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高中生盐类水解心智模型的研究
引用本文:陈晓娜,闫春更,周礼,周青.高中生盐类水解心智模型的研究[J].化学教育,2018,39(19):41-46.
作者姓名:陈晓娜  闫春更  周礼  周青
作者单位:1. 陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710062;2. 西北工业大学教师教学发展中心 陕西西安 710072;3. 深圳市高级中学 广东深圳 518040;4. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 陕西师范大学分中心 陕西西安 710062
基金项目:中国基础教育质量监测协同创新中心“2011计划”
摘    要:采用二段式测试与半结构化访谈法对学生关于“盐类水解”内容的学习进行探查,了解学生盐类水解的定义与本质、水解反应方程式的书写、盐溶液的酸碱性的判断、盐类水解的影响因素、盐类水解中3大守恒定律的应用、盐类水解的应用等6个主题的心智模型,包括样例依存模型、概念混淆模型、思维定式模型、宏-微-符认知偏差模型等,并给出了相关的教学建议。

关 键 词:盐类水解  心智模型  科学模型  迷思概念  

High School Students' Mental Models in Learning Saline Hydrolysis
CHEN Xiao-Na,YAN Chun-Geng,ZHOU Li,ZHOU Qing.High School Students' Mental Models in Learning Saline Hydrolysis[J].Journal of Chemical Education,2018,39(19):41-46.
Authors:CHEN Xiao-Na  YAN Chun-Geng  ZHOU Li  ZHOU Qing
Institution:1. School of Chemistry & Chemical Engineering, Shaanxi Normal University, Xi'an 710062, China;2. Northwestern Polytechnical University Center for Faculty Development, Xi'an 710072, China;3. Shenzhen Senior High School, Shenzhen 518040, China;4. National Innovation Center for Assessment of Basic Education Quality Branch Center in Shaanxi Normal University, Xi'an 710062, China
Abstract:
Keywords:saline hydrolysis  mental model  scientific model  misconceptions  
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