| 拓展物理实验培养学生实验设计创新能力 |
| |
| 引用本文： | 黄国龙. 拓展物理实验培养学生实验设计创新能力[J]. 物理通报, 2002, 0(1): 34-36 |
| |
| 作者姓名： | 黄国龙 |
| |
| 作者单位： | 镇海中学,浙江,宁波,315200 |
| |
| 摘 要： | ![]()
1"拓展性"物理实验教学的特点 "拓展性"物理实验教学是以高中物理实验为探索起点,教师从学生的认知结构出发,以原有实验理论和方法作为切入点,对原有实验从实验条件、实验对象、实验目的要求等方面进行拓展,提出新的实验课题.
|
| 关 键 词： | 物理实验 高中 物理教学 实验设计 创新能力 学生培养 |
Extending Physics Experiments and Training Students'''' Creative Ability in Experiment Design |
| |
| Huang Guolong. Extending Physics Experiments and Training Students'''' Creative Ability in Experiment Design[J]. , 2002, 0(1): 34-36 |
| |
| Authors: | Huang Guolong |
| |
| Abstract: | ![]()
|
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
