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| 为学生撬开解题大门——由一道题的解题分析引发的教学建议 | |
| 引用本文： | 韦元惠.为学生撬开解题大门——由一道题的解题分析引发的教学建议[J].中学数学,2021(4):62-63. |
| 作者姓名： | 韦元惠 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区沙滘初级中学 |
| 摘 要： | 纵观近几年的数学中考,发现很多试题整合了各个章节的知识,改编出富有灵气,又能体现时代气息的试题.这些说难不难、说简单却又不简单的试题让不少学生无从下手.其实,仔细分析这些中考题,不外乎是教材中试题或例题拓展或多知识点交汇而成的,只要在解题过程中不钻牛角尖,遇到障碍时,尝试换一个方向进行思考,从多维度去看待问题,逐层抽丝剥茧,就能达到解决问题的目的.本文中,笔者以一道题为例,谈谈学生在解题过程中的一些思考. |
| 关 键 词： | 解题过程 教学建议 数学中考 抽丝剥茧 多维度 解题分析 时代气息 中考题 |
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