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| 用教学课例培养学生的数学素养——以“认识三角形(1)”为例 | |
| 作者姓名： | 汤张霖 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市实验初级中学 |
| 摘 要： | 在新课改不断深入的大背景下,数学素养已成为师生的基本素养,教学已不是简单的知识和技能的教授,而是全面提升学生数学学习能力的过程.笔者沿着“认识三角形(1)”的教学轨迹,浅谈在课例教学中应如何提升学生的数学素养. |
| 关 键 词： | 数学学习能力 数学素养 教学课例 新课改 认识三角形 知识和技能 课例教学 基本素养 |
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