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对一堂公开课的教学设计的改进
引用本文:毛大平.对一堂公开课的教学设计的改进[J].数学通报,2010,49(11).
作者姓名:毛大平
摘    要:1 说明 "一次函数图象"这堂课是围绕我校数学组今年立项的浙江省教研课题<基于"数学理解"的初中数学教学的实践研究>而开设的一堂校内公开课,课后得到了浙江省数学教研室许芬英老师、浙江省著名特级教师孙迪如及组内外老师的指点,深受启发,现将该教学设计的改进与反思和同行交流.

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