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数学概念教学中批判性思维的培养

作者姓名：	林双

作者单位：	江苏省新沂市瓦窑中学

摘要：	数学概念教学是培养批判性思维的渠道之一,本文结合具体实例,探究了数学概念的生成和运用阶段批判性思维的生成过程及批判性思维的生成途径.
关键词：	批判性思维数学概念核心素养
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