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| 深入浅出谈祖日恒原理及教学 | |
| 引用本文： | 司占良.深入浅出谈祖日恒原理及教学[J].数学通讯,2000(19). |
| 作者姓名： | 司占良 |
| 作者单位： | 张家港乐余高中!江苏张家港215621 |
| 摘 要： | 祖日恒原理是一条重要的几何公理 ,本文针对原理的思想、应用及方法揭示其深刻内涵 ,探讨教学方法 ,并由此得出几点有益的启示 .1 原理的深刻内涵教材中所说的祖日恒原理 ,是经过翻译加工后的结论 ,而其原文是“幂势相等 ,则积不容异 .”随着社会的发展 ,倘若用现代的数学观点重新理解其“原文” ,就会发现并领悟到原理中的深刻内涵 .下面有三点个人体会 :1 .1 具有更广泛的应用空间从字面含义理解 ,数学中的“幂”包括 1次幂、2次幂、高次幂 .如果说祖日恒时代“幂”仅指面积的话 ,现在就要赋于它新的含义和广泛的思维空间 ,包括二维、三… |
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