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杂志ISSN号
关注学生学习能力培养
作者姓名:
张彩宁
作者单位:
1.安徽省广德县特殊教育学校;
摘 要:
现代教育理论认为,教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力、素质发展的过程.学生学习能力的提高是实现学生可持续发展的重要因素.因此,教师应该关注学生学习能力的培养,使学生获得终身学习的能力.然而,许多教师对这一点并没有予以特别的关注.
关 键 词:
学习能力培养
学生能力
现代教育理论
可持续发展
认知过程
教学过程
素质发展
终身学习
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