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复习教学中促使学生思维整合的思考和实践——以“带电粒子在磁场中运动”为例
作者姓名:黄晶
作者单位:嵊州市第一中学,浙江绍兴,312400
摘    要:
在认知心理学的理论指导下,以"带电粒子在磁场中运动"为例,进行教学实践,并取得良好效果.

关 键 词:二轮复习  认知结构  整合构建  创造思维  二元坐标联想法
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