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杂志ISSN号
复习教学中促使学生思维整合的思考和实践——以“带电粒子在磁场中运动”为例
作者姓名:
黄晶
作者单位:
嵊州市第一中学,浙江绍兴,312400
摘 要:
在认知心理学的理论指导下,以"带电粒子在磁场中运动"为例,进行教学实践,并取得良好效果.
关 键 词:
二轮复习
认知结构
整合构建
创造思维
二元坐标联想法
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