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试论物理概念教学中的过程与方法策略
作者姓名:郭拯
作者单位:慈溪市教育局教研室,浙江慈溪,315300
摘    要:以"功"为教学案例,提出从情境感知与体验活动、概念生成的逻辑结构、概念教学中的科学方法等三方面,落实高中物理概念教学中过程与方法的教学策略.

关 键 词:概念教学  过程与方法  策略
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