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| 滑落的梯子——关于轨迹方程的实验探究课程设计 | |
| 引用本文： | 张贺佳.滑落的梯子——关于轨迹方程的实验探究课程设计[J].数学通报,2005,44(6):38-40. |
| 作者姓名： | 张贺佳 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德一中,528300 |
| 摘 要： | 随着新课程标准的实施和新课程实验的启动，如何深层地体现数学课程的改革是我们关注的热点．本文充分利用网上资源，进行了一次轨迹方程的设计，本课程突出体现问题、变式的教学模式，课件设计突出交互性、实验性和探究性，可分2课时完成．本人在高二上册讲过椭圆之后进行过尝试，教学效果比较理想． |
| 关 键 词： | 轨迹方程 高中 数学 学习辅导 解题思路 |
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