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《物理现象探索》课与素质教育
引用本文:
陆汝杰,吴於人.《物理现象探索》课与素质教育[J].工科物理,1999,9(3):46-47.
作者姓名:
陆汝杰
吴於人
摘 要:
《物理现象探索》课以培养能力和提高科学素质为主要目标,引导学生大胆设想,放手实践,从现象的细微差异中探索物理规律,在学习中增加兴趣,提高能力。
关 键 词:
素质教育
物理教学
物理现象探索
高校
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