| 以新课程理念为指导,改革物理实验教学——"改进输液管提示装置"的教学实验设计 |
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| 引用本文： | 秋夏成,杨艳平,谭红琴.以新课程理念为指导,改革物理实验教学——"改进输液管提示装置"的教学实验设计[J].物理通报,2007(11):40-41. |
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| 作者姓名： | 秋夏成 杨艳平 谭红琴 |
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| 作者单位： | 宝鸡文理学院,陕西,宝鸡,721007 |
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| 摘 要： | 1设计思想
目前，国家正在实施新课程改革，目的是培养学生的创新精神和实践能力，培养学生正确的情感态度和价值观。新课程带来了新教育，正确把握新课程的“新”特点，是教师学习新课程、研究新课程、适应新课程、实施新课程、发展新课程的起点．新“课标”取代了过去的教学计划和教学大纲后，课堂教学的改革要求教学方式的转变和教师角色的转变，强调学生学习方式多样化，
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| 关 键 词： | 新课程改革 课程理念 物理实验教学 实验设计 输液管 装置 教师角色 学习方式 |
A New Curriculum Ideas as a Guide,Reform Physics Experiment Teaching |
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| Authors: | Qiu Xacheng |
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| Keywords: | |
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