运用云教育轻博平台进行跨地区的物理资源分享和教学合作

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的第十九章提出,要加快教育信息化进程,加快教育信息基础设施建设,加强优质教育资源开发与应用;胡锦涛总书记在院士大会发表讲话,一定要提高自主创新能力,第三条就涉及到信息网络科学技术的发展.     

高分子化学网络课程的研制

网络课程的研制是现代远程教育资源建设的核心和基础,也是充分发挥网络教学优势的关键。本文介绍高分子化学网络课程的设计与开发过程,并详细阐述了交互界面、导航系统、教学系统、超文本结构的设计特点。     

基于概念的教育资源元素材聚类方法研究

针对教育资源元素材种类多、独立性强等特点，研究了概念聚类方法解决领域知识的分类和归并问题，并实现了概念的动态聚类算法和归并算法，分析了该算法的效率和聚类准确性．     

同济大学附属七一中学简介

同济大学附属七一中学始创于1905年,是一所具有百年悠久办学历史的区重点完全中学。目前学校共有7个年级36个教学班,学生1300余人,教工153名,现任校长周筠。学校在“开发潜能,健全人格,和谐发展”的办学理念指导下,保持、继承了长期办学中形成的“学生勤奋好学,教师严谨治学,学校勇于教改”的学风、教风和校风。依托同济大学的优质教育资源,坚持以学生发展为本、以人文精神养育为主线,以“培植人文沃土、营造探究氛围、彰显创意教育”为工作思路,以市级课题引领学校课程改革、文化建设、教师专业化发展等方面探索培养创新人才的途径,提升学校内涵发展,不断追求教育教学的有效增值,促进了“人文养育、探究实践、和谐发展”办学特色的形成。     

生命生存的重要资源:水——化学校本课程的开发与实施

通过校本课程资源开发和利用过程及校本课程内容的实例,解读了教育者自己如何用心去寻找、挖掘和筛选洋溢着时代气息、鲜活的、贴合学生实际的教育资源;对身边的教育资源的开发原则及如何依托校本课程促进学生学习能力、实验能力、沟通交流能力等的提高进行了总结。     

西部农村幼儿园乡土教育资源的开发利用探究

乡土教育资源是开发幼儿园园本课程的重要组成部分,是促进幼儿全面发展的重要教育内容.西部农村幼儿教育发展目前还处于弱势状态,通过对我国西部农村幼儿园乡土教育资源开发利用的现状进行分析,提出改善西部农村幼儿园乡土教育资源开发利用的若干建议,以期能引起足够的重视.     

上海市文来中学（高中部）简介

上海市文来中学（高中部）是一所政府支持、匕宝中学创办、民办运作、独立管理的学校,成立于1994年。2004年．按照闵行区教育局扩大七宝中学优质教育资源的部署．该校搬迁至闵行区古美地区新校区独立办学。现有高中3个年级15个班级以及国际课程部中美、中日、中加3大板块．共有学生700余人,是目前上海市办学规模较大的民办高中之一。2010年10月,经评审,学校被闵行区教育局命名为首批实验性示范性高中。     

教育资源语义模型研究

针对电子学习系统中实现教育资源智能搜索与整合的要求，提出了一个运用语义Web技术建立的教育资源语义模型，通过资源的内容、上下文、结构3个层次上元数据描述与相应本体的构建，可形成不同层次概念的抽象与层次结构，以实现对资源描述共享语义的理解和互操作．     

互联网上的中学化学教育资源

Internet的高速发展正深刻地改变着我们的生活,也将改变我们的教育。Internet最大的优点在其巨量的、共享的信息资源。Internet网上的信息包罗万象,几乎是无所不有。由于应用超文本及多媒体技术,使得Internet的信息资源更是图文并茂、丰富多彩。     

教育现代化视域下大学普通化学课程思政教育资源的开发与利用*

大思政教育格局下,现代信息技术的发展将促进信息化课程思政教学体系的完善,使思政教育资源更加丰富多彩,表现形式更加灵活多样,更新和应用更加快捷便利,为教学活动顺利开展提供重要保障。以大学普通化学课程思政建设为例,详细阐述如何利用先进的信息和新媒体技术全面开发本课程所蕴含的思政教育资源,并与专业知识的教学深度融合,更好地服务于“立德树人”的根本任务。