将优秀科幻作品融入大学课堂

优秀的科幻作品是以科学为基础,富有吸引人的情节并对未来某些现象具有预示作用,能引发读者的思考与想像的作品．通过对这类作品特点的分析,本文提出将其引入大学课堂,可以起到增强学生求知欲和探索欲以及培养他们想像力和创造力的目的,并在个别科目如“大学物理”教学实践中初获成效．     

混联电阻电路的一种简单化简方法

结构复杂(但电阻间具有串、并联关系)的线性混联电阻电路的等效,对学生来说是个难点,学生面对结构复杂的电路无从下手,讲解时需要调动学生的想像力,教、学都感吃力.     

中学数学教学中的向量(续3)

4·3关于立体几何的教学立体几何的教学是一个困难问题,许多人都认为,学立体几何可以培养“空间想像力”.其实,什么是空间想象力说来也玄,下面举一个例,在近年高考与各种“辅导材料”中,这种“题型”的内容很多.下面可算是最简单的了.设有一个立方体,边长为1,过O′,A,C三点作一     

物理实验教学的探讨

探讨了物理实验教学中激发学生好奇心和想像力,培养学生自主学习能力,质疑精神,提高学生思维和创新能力.