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多元统计分析在课堂教学质量评价元中的应用 总被引:8,自引:0,他引:8
为了确保课堂教学质量评价体系的科学性,我们必须对它进行元评价,在元评价过程中,使用α法计算评价的信度,用因子分析评价的效度,是检验评价体系可信和有效程度的重要方法。 相似文献
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