珠算应作为高等职业技术学校会计专业必修课的多个理由

珠算以其独特的数学原理的应用,充分展现它的计算功能、教育功能和开发智力及保护脑力的功能。这是近十年来珠算科教研工作者、爱好者在信息化时代对珠算的重大发明发现,也是珠算与时俱进,即将成为社会主义文化大发展大繁荣的具有代表性的中华文化之一。     

危机必修课

主持人：非常高兴和几位顶级CFO进行尖峰对话。受次贷危机的影响,蔓延到全球的金融危机。我想大家最关心的,也是我本人最关心的,就是我们这样一个全球的金融危机．什么时候能够到谷底。一些专家预测,2009年6、7月份中国经济能够见底。国外也有一些预测认为,中国的经济不可能在6、7月份复苏。几位都是各个行业顶级企业的CFO,如何看待这个问题,有请甘总先开始。     

2007年四省高考算法试题解读与启示

2004年广东、海南、山东、宁夏四省进入新课程,2007年,这四个省首次进入新课程下的高考.算法作为数学必修课的新增内容,在四省高考数学中均有所体现,其命题的风格及方式必然会对以后以及其他省份的算法命题起导向作用.     

新课程必修课教学挖掘教材潜在价值的研究

高中新课程必修教材(山东科技版)为帮助学生加深理解知识、重视知识形成过程、发挥课后习题能力训练等功能,以及重视情感教育提供了丰富多彩的素材。教学时师生要善于挖掘这些素材的潜在价值。     

浅谈大学物理光学教学(摘要)

正大学物理光学课程是物理类专业学生的一门基础必修课,如何用更适合的教学方法让学生更好地接受这门课程,为以后的专业理论课打好基础,是一个很重要的问题.师生换位思考、充分利用现代多媒体教学手段辅助教学、将网络化教学应用到光学教学中来提高学生对光学课程的热爱,激发学生的学习兴趣,是有效的教学方法和手段.     

CFO的PE必修课

一直以来,那些名声显赫的国际PE大佬在中国的大型并购行为的确是命运多舛,因而CFO与PE打交道并不常见。甚至一些大型企业的CFO总认为,PE与我何干。     

关于新课标教材“算法”一章的教学思考与设想

算法进入中学教材，让人感到来得突然，因为算法概念从未进入我国中学数学教学大纲，大多数教师在大学毕业后从未直接接触过算法．新的高中数学课程标准把算法作为重要内容列入必修课，出乎中学教师的意料，也自然增加了教学的难度。本文介绍自己学习《算法》后的一些教学思考与设想，以期与大家交流与探讨（以下如无特别说明，均以江苏版教材必修3为例）     

算法及其表示

1关于算法 算法，一个熟悉、古老而又清新的名词，随着计算机和数学的发展走进了我们的生活．在新的数学课程标准中把算法作为基础内容列入必修课，这是计算机和数学发展的结果，也是科学发展的必然趋势。     

《高中数学课程标准》的框架设想

高中是九年义务教育相衔接的高一级基础教育阶段，《高中数学课程标准》（以下简称（标准》）根据时代要求，对高中数学课程进行了新的设计，在保持我国数学教育优良传统的同时，力求改变目前数学课程及其实施过程中的某些“繁，难，偏，旧”的状况。     

财经类中专珠算教学之我见

珠算课在财经类中专学校中属于专业性基础课，也是必修课，由于各校师资配备和对珠算课的重视程度不同，所以效果也各不尽相伺。有的学校选配年富力强，教学有方的教师，有的学校则选用年老体弱或能力较差的教师承担珠算课教学。更由于各校的招生对象、目的和教学方法上的差异，导致同类学校珠算技术水平存在着一个很大的差距。珠算是中华民族的宝贵遗产，