天才作业本

造句：一边……一边…… 他一边脱衣服，一边穿裤子。 老师评语：他到底是要脱啊？还是要穿啊？     

以沟通为基础的学习评价对促进中学生数学学习的实验研究

1 问题的提出 在新课程理念下,教师的教学方式和学生的学习方式已经发生了很大的变化,如何评价学生的数学学习.如何发挥好评价的导向、激励、调控和发展的功能,是新课程是否能顺利实施的关键.如今,虽然广大数学教师已对数学学习评价有了一定积极的认识,但在现实的数学教学中,许多教师还是习以为常地将学习评价定位在对知识点的记忆和一些技能训练水平的考核上,以考试成绩来标定学生在数学学习上所取得的成就.这样的评价过分地注重分数,忽略了个体差异和个性化发展的价值,忽略了对实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查.     

我常常无精打采

在忙碌的人群中,除了那个生闷气的小女孩比较特别外,还有个小男孩也显得有点奇怪。别人都在忙来忙去,他却无精打采地躺在帐篷里。他这是怎么了？     

我想和爸爸说说话

贝卡他们随着那位不情不愿的小学生来到学校．在走廊避了一会儿雨后。注意到了一个趴在窗户边呆呆朝外看的小女孩。雨滴拍打在玻璃上。让小女孩看起来十分落寞。见此情形。爱管“闲事”的三人当然要过去打招呼啦!     

贝卡的历险日记

我错了,我真的错了,我不该说“能不能去一个不下雨的地方”,如果我不说,我就不会来到沙漠这个可怕的地方……我错了,我真的错了……（省略一百遍）     

我讨厌上学

原来。Lucky口中的主角是指——暴风雨!毫无准备的贝卡可被这位热情的主角给淋惨了,不过,在雨中懊恼的可不止贝卡一个人,瞧前面的男孩,也正满腹不快呢!     

我想和爸爸说说话

贝卡他们随着那位不情不愿的小学生来到学校．在走廊避了一会儿雨后。注意到了一个趴在窗户边呆呆朝外看的小女孩。雨滴拍打在玻璃上。让小女孩看起来十分落寞。见此情形。爱管“闲事”的三人当然要过去打招呼啦!     

不是我的我不要

贪污受贿、挪用公款,对我们小学生来说肯定不是生词,因为这样的新闻事件在网络和报刊上真是见得太多了!这说明我们这个社会上贪婪的蛀虫越多,忘记“不是我的我不要”的信条的人也越多。     

我喜欢挑食

告别了叫苦不迭的雄企鹅．贝卡来了一些兴致．觉得原来如冰窖般冷酷的南极也有让人感觉好玩的事情。不过。饥寒交迫还是让他痛苦不堪。Lucky这次没再笑他贪吃．又一次施了魔法——始往一个袋子里加了点冰水,就变出了蛋糕!