宇宙γ射线暴

 γ射线暴(以下简称γ暴)是来自宇宙空间的一种短时标的高能γ射线爆发现象。它的发现颇有戏剧性:60年代中期,为了监督关于禁止在大气层中进行核试验的条约的执行情况,美国发射了一些卫星,以监测核爆炸中的γ射线事件。1967年开始,Ｖｅｌａ卫星真的不时记录到一些γ射线爆发现象,使美国政府十分紧张。军方花了几年的时间终于搞清楚它们均来自于宇宙空间,证实只是一场虚惊。由于军事保密的原因,该现象直到1973年才由美国洛斯阿拉莫斯实验室的Ｋｌｅｂｅｓａｄｅｌ、Ｓｔｒｏｎｇ和Ｏｌｓｏｎ在ＡｐＪ(美国《天体物理杂志》)的一篇快报中以“对源自宇宙空间的γ射线爆发的观测”为题发表出来。     

Adaptive speckle reduction of ultrasound images based on maximum likelihood estimation

A method has been developed in this paper to gain effective speckle reduction in medical ultrasound images. To exploit full knowledge of the speckle distribution, here maximum likelihood was used to estimate speckle parameters corresponding to its statistical mode. Then the results were incorporated into the nonlinear anisotropic diffusion to achieve adaptive speckle reduction. Verified with simulated and ultrasound images, we show that this algorithm is capable of enhancing features of clinical interest and reduces speckle noise more efficiently than just applying classical filters. To avoid edge contribution, changes of contrast-to-noise ratio of different regions are also compared to investigate the performance of this approach.     

布疑、分层、融合——高三数学复习课课堂教学优化的策略

新课程标准非常强调课堂上学生的参与度,强调学生课堂教学参与的广度、参与的深度、参与的态度．指出“学生的数学学习活动不应是只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等数学学习方式”．高三数学教学是整个中学教学的归宿,但是受学生年龄特征和教师教学方式的影响,当前高中数学课堂教学中学生的参与程度不尽如人意,有的课堂气氛沉闷、缺乏师生交流;     

Adaptive speckle reduction of ultrasound images based on maximum likelihood estimation

A method has been developed in this paper to gain effective speckle reduction in medical ultrasound images.To exploit full knowledge of the speckle distribution, here maximum likelihood was used to estimate speckle parameters corresponding to its statistical mode. Then the results were incorporated into the nonlinear anisotropic diffusion to achieve adaptive speckle reduction. Verified with simulated and ultrasound images,we show that this algorithm is capable of enhancing features of clinical interest and reduces speckle noise more efficiently than just applying classical filters. To avoid edge contribution, changes of contrast-to-noise ratio of different regions are also compared to investigate the performance of this approach.     

从失效到高效——再探数学课堂问题的有效设计

一、问题描述问题是创新的开始."看过问题三百个,不会解题也会问",通过恰时恰点地提出问题,提好问题,不仅能提高课堂的教学效率,而且可以使学生领悟发现和提出问题的艺术,逐步培养学生的问题意识,孕育创新精神.然而,现在的课堂教学中,很多问题都未能达到预期的目标,一些肤浅平庸的问题,再加上单调的问法,经常置学生于被动地位,抑制学生的思维活动,     

2013年绍兴市一模第10题说题活动启示

2010年11月,浙江省教育厅教研室举办了“新课程背景下高中数学教师教学能力评比与观摩活动”,比赛分综合能力测试、说题、上课三个环节.从此,说题活动走上数学教师教研活动的舞台,成为教学、科研的催化剂. 新昌县每年都举行由高三教师参加的绍兴市一模试题的说题活动,参赛选手由4所普高各推荐一位高三教师,一模考试结束后,对指定的试题,给出三天准备时间,再到统一地点进行比赛.笔者有幸观摩了两年,在为参赛选手叫好的同时,笔者也受益匪浅.     

南京大学天文与空间科学学院本科人才培养创新举措

阐述了南京大学天文与空间科学学院在施行"三三制"本科教学改革以来,依托教育部实施的"基础学科拔尖学生培养试验计划",结合学科特色,逐步形成的一套独特的、适合天文与空间科学学科特点的本科人才培养模式.该模式重视学生的个性特征和多元化发展需求,强调通识教育,突出了对国际视野和创新能力的培养.     

水泥—水玻璃灌浆在庄基础建筑物中的应用

本文介绍水泥—水玻璃灌浆加固桩基础建筑物的设计,加固方法和原理。对加固的效果作了较为详细的分析。结合中山涤纶厂成品原料仓库和江门市某商品住宅楼两个工程实例,进一步说明水泥—水玻璃灌浆在桩基础建筑物加固的有效性。