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1.
新课程下高中物理教学模式研究
总被引:1,自引:0,他引:1
马素平
《技术物理教学》
2012,20(1):69-70
新课程对物理教学提出了新的要求,它要求高中物理教学本着素质教育的目的,着力培养学生的探究精神,让学生直接获得知识.而探究式教学是物理课堂教学的创新和发展.为此,在新的物理教学形势下,积极探究高中物理课堂教学模式是一项十分重要的工作.
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