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在物理课堂中发展学生的多元智能   总被引：1，自引：0，他引：1  
雷慧 《物理通报》2011,40(9):106-107,117
探索性地提出了一些在中学物理课堂上实现围绕"多元智能"而教,使学生全面发展行之有效的策略.  相似文献   
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