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大量事实表明，物理学导论课程是一门学生难学教师难教的课程。对此，我们应进行各种探索，以求为该课程的教学注人新的活力。本文特别介绍一种促进课堂上教与学互相交流新的教学法，这种方法是为了增加课堂中学生的参与和激励学生主动思维的能动精神。这种方法可以选择从不需要任何新技术的简单安排到精心设计的便携计算机课堂交流网络软件系统。本文将提供应用它并适应各种教学风格的具体措施和建议，以期探索出某种有效的课堂教学新方法。 相似文献
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