排序方式: 共有29条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
一类相依随机变量序列乘积和的 Marcinkiewicz型强大数定律 总被引:2,自引:0,他引:2
研究了-类相依随机变量序列乘积和的Marcinkiewicz型强大数定律,推广了现有乘积和情形类似的结论. 相似文献
2.
3.
4.
为了抑制输出信号功率的瞬态波动,提出了调理脉冲信号边沿变化方式的思想.通过有限差分法数值模拟四能级模型下的粒子数速率-光功率传输方程组,理论研究了宽带碲基掺铒光纤放大器(Erbium-doped Tellurite-based Fiber Amplifier,EDTFA)对于低频脉冲输入信号的瞬态响应.研究表明,相比具有阶跃上升沿的方波脉冲,选择一个合适的渐变上升沿脉冲信号可以有效地抑制EDTFA输出端信号功率的瞬时上冲幅度.在多信道系统中,选择渐变的信道功率上传和下载方式,可以延缓其余信道输出功率的瞬态响应速度,从而为后续增益箍制技术的实施提供了便利. 相似文献
5.
通过测试掺铒铋酸盐玻璃43Bi2O3-xB2O3-(57-x)SiO2(x=10,20,30,40,50mol%)中Er^3+离子的吸收光谱、荧光光谱、荧光寿命及荧光强度,结合Judd—Ofelt和McCumber理论,对玻璃中Er^3+离子光谱性质随玻璃组分的依赖关系进行了系统研究.研究结果显示,掺铒铋酸盐玻璃具有较其它玻璃优异的光谱性质.随着玻璃中组分B2O3含量的增加,强度参量Ω6、荧光半高宽和能级^4I15/2→^4I13/2间自发辐射跃迁几率相应增加,而荧光寿命、荧光强度和受激发射峰值截面相应减小,带宽品质因子(σe^pcak×FWHM)在组分B2O3含量30mol%时达到最大. 相似文献
6.
知识应该是开放的,各种突发事件、外部干扰、错误都有可能转化为教育的契机,形成有价值的知识.本文选择一例为如何将突发事件引入课堂作一探讨. 相似文献
7.
机智是一种教育学上的机智和天赋,它使教育者有可能将一个没有成效的、没有希望的、甚至有危害的情境转换成一个从教育意义上说积极的事件. 相似文献
8.
分别设计了一个带光隔离器和一个带光环形器的复合型宽带铋基掺铒光纤放大器(Bi-EDFA),理论上研究了Bi-EDFA中对于后向传输放大自发辐射(ASE)的处理对放大器性能的影响。研究表明,在C+L波段多波长信号同时输入情形下,通过在铋基掺铒光纤中插入一个光隔离器抑制后向传输的ASE,可以提高放大器各波长信号增益,降低噪声系数。利用一个光环形器引导后向传输的ASE去泵浦一段未抽运的低掺杂铋基掺铒光纤,可以显著地提高放大器长波段信号增益,而噪声系数只是略有增加,理论研究与报道的实验结果达到了比较好的一致。研究结果对于新型宽带Bi-EDFA的设计和应用具有一定实际指导意义。 相似文献
9.
密集波分复用(简称DWDM)器件是DWDM系统中的核心器件.本文讨论了DWDM器件的几种典型制作方案和主要特性参数的测试方法,并以实验室自行设计的4通道DWDM器件为例.设计和搭建了测试各主要参数的实验平台.实验测试数据表明:该器件具有精确的中心波长、宽且平坦的带通、小而均匀的插入损耗以及较大的信道隔离度等特性,达到了预期设计要求. 相似文献
10.