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1.
高中化学教师微课教学能力提升需求的调查研究
陈美慧
陈燕
《化学教育》
2019,40(5):46-49
对X市部分高中化学教师进行了微课教学能力提升需求的调查研究。结果表明高中化学教师学习与应用微课视频的意愿较高,但也存在着对微课概念把握不清、微课视频制作能力欠缺等问题,并就此提出培训建议。
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