邻氯苯甘氨酸甲酯的拆分研究

以L-(+)-酒石酸作为手性拆分剂，苯甲醛作催化剂，对外消旋的邻氯苯甘氨酸甲酯混合物进行了化学拆分。S-(+)-邻氯苯甘氨酸甲酯的拆分收率达到93%, ee 99.96%,其结构经¹H NMR和HPLC确证。使用pH电位滴定法研究了邻氯苯甘氨酸甲酯与酒石酸形成的盐的稳定性，采用X-射线单晶衍射确定了一对非对映异构体盐的立体结构，并初步推测了非对映异构体的拆分机理。用共振瑞利散射分析了两种异构体盐结构。     

Ag-Ag2Se共敏化ZnO花-棒异质结构的合成及其光电化学特性

采用水相法合成ZnO花-棒(ZFRs)有序阵列结构,同时利用离子交换法,制备Ag和Ag₂Se量子点共敏化光ZnO光阳极(AA-ZFRs)。通过扫描电子显微镜(SEM)、X射线粉末衍射(XRD)、X射线能量色散谱(EDS)和透射电子显微镜(TEM)等手段对样品进行了分析和表征,并测试其光电化学特性以及量子效应。结果表明,Ag-Ag₂Se共敏化ZnO花-棒三维有序结构对太阳光的吸收范围延展至近红外区(750 nm),并且在敏化层与ZnO基质界面形成异质结,有效的抑制光生电子-空穴对复合,增强光转换量子效应,从而提高光电化学性能,开路电压达到-0.77 V,短路电流为0.64 mA。     

电光晶体硒酸氢铷过饱和溶液的成核研究

本文对硒酸氢铷（RbHSeO4,RHSe)晶体生长过饱和溶液的均匀成核过程进行了初步的研究。通过动态目视法测量RHSe过饱和溶液的诱导期，讨论过饱和比、温度对诱导期的影响，并根据经典均匀成核理论计算不同温度下的晶体表面张力、成核自由能和临界成核半径，为探讨RHSe单晶的水溶液生长的较佳条件提供依据。     

分子动力学和丙氨酸变异研究MDM2与抑制剂P4的结合模式

抑制p53-MDM2相互作用已经成为癌症治疗的新途径.采用分子动力学模拟和MM-PBSA(molecular mechanics-Possion-Boltzmann surface area)方法研究了肽类抑制剂P4与MDM2的结合模式.研究表明P4与MDMD2疏水性裂缝的范德华作用是抑制剂结合的主导力量。采用丙氨酸变异计算研究了P4与MDM2的作用热区.结果表明残基Lys51,Leu54,Leu57,Ile61,Met62,Tyr67,Gln72,His73,Val93,His96和Ile99的丙氨酸变异导致了范德华作用的降低,而对极性相互作用几乎没有产生影响,同时也证明这些残基处于P4与MDM2作用表面的热区,对抑制剂的结合有重要贡献,这能为抗癌药物的设计提供理论上的指导.     

盐酸酸沉四钼酸铵结晶的成核研究

本文研究了用盐酸酸沉仲钼酸铵溶液制备四钼酸铵的成核过程，测量了以诱导期表示的成核速率，讨论了温度和过饱和比对成核速率的影响。结果表明，四钼酸铵过饱和溶液的成核速率随着温度的升高和过饱和比的增大而增大。确定了在实验的温度范围内均匀成核和非均匀成核之间的界限，并根据均匀成核理论计算了其成核特征参数。     

溶液降温法生长硒酸氢铷(RHSe)晶体

本文测定了硒酸氢铷（RHSe）在水中的溶液度～温度曲线，并采用溶液降温法，克服了RHSe晶体生长时易漂晶、爬晶等不利因素，生长出大尺寸硒酸氢铷（RHSe）单晶。对晶体生长条件、生长形态以及晶体的宏观缺陷作了初步的探讨。     

Er3+:NaY(Wo.9Moo.1O4)2晶体的生长及光谱性能

采用提拉法(CZ法),生长出质量良好的Er3 :NaY(W0.9Mo0.1O4)2晶体。通过X射线粉末衍射,红外光谱分析,并与NaY(WO4)2相比较,得到Er3 :NaY(W0.9Mo0.1O4)2晶体的结构与NYW类似,仍为四方晶系的白钨矿结构,I4(1)/a空间群。测定了晶体的实际组成,得到晶体中各元素均按理论值进行掺杂,计算了掺杂离子的分凝系数约为1.15。在光谱性质上,测试了晶体的吸收光谱,及晶体在50~1000 cm-1波数范围内的拉曼光谱,并计算了各吸收峰的半峰宽及吸收系数A。     

马来酸氢十六酯(HHM)在过饱和溶液中的成核过程

本文研究了马来酸氢十六酯(HHM)在以甲苯为溶剂的过饱和溶液中的成核过程.测定了以诱导时间表示的成核速率.用经典的成核理论计算了固-液表面张力、成核自由能和临界成核半径.指出HHM晶体在甲苯为溶剂的过饱和溶液中的成核速率随着温度和过饱和比的提高而增大.溶剂的性质也将改变成核速率的大小.     

界面移动法测定离子迁移数实验的优化

在基础物理化学实验界面移动法测定离子迁移数中,针对传统实验方案所用镉电极存在的不足之处,改用铜电极进行了平行对比实验,发现采用铜电极的实验方案在保证实验数据有良好准确度的前提下,既能降低电极材料的毒性,也能降低实验相关设备的配置要求。     

化学实验教学的实践与思考──谈初中化学实验考核的改革

化学实验教学的实践与思考──谈初中化学实验考核的改革陈建中，王佩君（江苏南通市一中２２６００１）化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学，在提高质量和全面增强学生素质方面具有不可替代的重要作用。中学化学教师都非常重视实验教学，但由于目前考试方法...