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1
1.
DAN荧光法等3种测定蛹虫草菌丝体中硒含量的方法比较
钟鸣
张月
马慧
陈丽静
赵倩
《光谱实验室》
2011,28(2):866-869
通过DAN荧光法,3,3-二氨基联苯胺分光光度法和邻苯二胺紫外分光光度法测定蛹虫草菌丝体中硒的含量,对测得结果进行统计分析,并对其检出限、回收率进行比较研究.研究结果表明,DAN荧光法、3,3-二氨基联苯胺分光光度法和邻苯二胺紫外分光光度法中,硒含量相对标准偏差分别是2.5%,9.2%和6.1%;线性回归系数都大于0....
相似文献
2.
速度是表示物体运动快慢的物理量吗
陈丽静
《技术物理教学》
2008,16(4):31-32
高中物理教材对速度定义是:“速度是表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用的时间t的比值.v=s/t”.在实际教学过程中有学生提出许多速度不能表示物体运动快慢的例子.
相似文献
3.
激励理论在中职物理教学中的应用
陈丽静
《技术物理教学》
2013,(4)
在中职物理教学中,运用激励理论激发学生的内在动机,驱动学生的探究行为,引导学生进行探究学习,充分调动学生学习的积极性。根据物理学科的特点,变注入式教学为探究式教学,变灌输式学习为自主学习,变教师告诉学生结论为学生自己得出结论。
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