光栅测定光波长的实验改进及数据处理

在光栅垂直法和最小偏向角法测量光波长的基础上,结合两种测量方法的优点,探索改进了光以任意角入射光栅时光波长的实验测量方法,所得测量方法具有操作简单,测量结果准确的特点。     

微波场作用下的溶质扩散通量

微波场协同溶质扩散机理是强化传质研究的苇要内容,由于微波热效应的干扰,微波场协同极性分子扩散的实验研究尚未取得大的进展.基于液体扩散机制,利用微波场对偶极分子的作用以及分子间相互作用能的影响,建立了微波场协同溶质分子扩散的关系式,得出了微波协同极性分子扩散是通过改变分子间的相互作用能来增强溶质分子扩散的结论.微波场的协同作用依赖分子的电偶极矩,温度较高时,电偶极矩越人强化效果越明显.微波场还可以通过削弱分子问动态氢键来增大扩散通量.该结论可为微波强化传质的理论和实验研究提供参考.     

能量公设与化学势的广义化形式

以能量公设为基础,分别从热力学及非平衡热力学的层面推广了化学势的定义,并对两个实例展开讨论分析.结果表明:把化学势推广,不仅扩展了经典热力学化学势的定义形式及应用范围,而且表明了外场对化学势的贡献及影响内涵.在应用广义化学势解决实际问题时,既得到了正确结果,又使问题的讨论简单明了、容易把握和理解.     

运动流体强化传热的实现条件

从流体力学的基本方程和基本定态解出发,通过Boussinesqu假定及线性稳定性分析方法导出广义的奥尔-索末菲方程,使用有限差分方法对方程进行数值求解,得到低雷诺数下库特流失稳、实现Benard对流强化传热的临界瑞利数Rac。计算结果表明:库特流Benard失稳所需的临界瑞利数Rac随雷诺数Re的增大而减小,并且存在参考雷诺数Rer,当Re大于Rer时,Rac随Re变化很慢,此时,增大Re不能明显降低Rac,流体的传热量也不会随Re的增大而增加。     

大学光学相异构想及教材改革探讨

大学光学相异构想及教材改革探讨郭平生（广西师范大学物理与电子科学系桂林５４１００１）物理教材是物理课程结构的具体表现和深入展开，对于安排教学过程，形成学生的认知结构、能力结构和品质结构，具有知识载体、教学指导和实用参考的作用。教材的优劣或选用是否恰当...     

LPCVD法制备碳纳米管薄膜及其场发射性能的研究

采用低压化学气相沉积法(LPCVD)在镍片上直接制备碳纳米管(CNTs)薄膜,系统地研究了生长温度(500~800℃)对碳纳米管薄膜形貌、结构及场发射性能的影响,并对此方法的生长机理进行了分析。当温度从500℃升高到650℃时,碳纳米管的生长速率随着温度升高而增大,而温度继续上升,速率则明显减小。利用扫描电镜(SEM)和拉曼光谱仪表征和检测了碳纳米管薄膜的形貌和结构。碳纳米管的管径、长度、一致性和晶化程度随温度都有明显的变化。同时还对碳纳米管薄膜的场发射特性进行了测试,对其场发射机理进行了深入地探讨,表明温度对碳纳米管的性能有很大影响,并存在最优化的温度条件。实验结果表明碳纳米管薄膜的形貌、结构及其场发射性能可通过生长温度进行一定范围的控制。     

空气密度测量的一种新方法

在分析定容条件下压强和温度关系的基础上,设计了一种测量空气密度的新方法并由此讨论了该实验的基本原理,通过实验相关数据的具体测量及计算,验证了该方法测量的可靠性及实验结果的高精确性。进一步分析表明:该实验可发展成一个运用现代计算机处理的比较精密的空气密度测定仪。     

一种简单推导匀速转动电偶极子电磁辐射的方法

电偶极子在绕其中心转动时,正负电荷作加速运动,因此转动的电偶极子会辐射电磁波.利用运动电荷的磁感应强度公式,推导出匀速转动的刚性电偶极子在近场区产生变化磁场的表达式;结合电磁场建立的推迟效应,推导了非相对论情形时、匀速转动电偶极子在远场区的电磁辐射公式,并对比了匀速转动电偶极子辐射与谐振电偶极子辐射的异同.     

能量公设与热力学系统独立状态参量的选取

论述了能量公设,并得到能量状态的一般表达式由各种能位形式组成,每一种能位形式可表示为一个强度量和一个广延量的乘积．由此,提出了热力学系统独立状态参量的数目由能位数目来决定,并且每一个独立状态参量只能是组成同一能位的强度量ξi和广延量ξi中的一个．     

热力学教学内容革新的思考

研究了热力学教学内容的现状,指出热力学教学内容不应该只是各知识点的简单积累,而应该是一个优化的系统结构。从培养学生创新能力出发,提出热力学教学内容应具有理论开放性、表述多样性和选材富有启发性的革新方向。