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1.
一个典型庭院式古戏场的音质测试与分析   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
在脉冲响应测试的基础上,研究了庭院式古戏场三山会馆的庭院、舞台、厢房和堂屋等空间的脉冲响应特征和音质参数的空间分布,对不同的观演区进行了初步的音质分析。结果表明:从清晰度和响度的分布来看,各观演区的音质优劣顺序是:楼上厢房及庭院前部听闻条件最好,楼下厢房及庭院后部居中,堂屋的听闻条件最差。  相似文献   
2.
ZD—1型接触应力传感器及其微机控制的测量、处理、显示系统(以下简称 ZD—1系统),是由上海城建学院完成的上海市高教局项目“工程结构中结点、接触应力及接触应力传感器研究”中的研究成果之一。ZD—1系统是采用压电薄膜为测力转换元件,用接口与微机相连。该系统专门用于测试接触应力,由于传感器探头本身很薄,可插在待测应力的接触面间而几乎不改变原来的应力状态。结果可直接从微机中读出,也可用曲线或图象表示,并可进一步处理。  相似文献   
3.
1引言 普通扬声器发出的声波不是强指向性的;当声源发出的直达声波到达接收传声器后,由房间内对应各个反射面向声源产生的声波也陆续到达,造成严重的干扰.由于室内反射面状况较复杂,对时域中具有一定持续时间的信号,其直达声与反射声完全混叠,无法将各个像声源所对应的声波一一辨别出,因此直接采用扬声器发出的窄带或单频信号作为波源的实验方法就无法应用于普通的课堂教学.  相似文献   
4.
近年来我们在工科公共基础物理的教学研究中,积累了包括图形、图像、影视、动画等多种媒体的资源,在此基础上,我们结合教学改革的实际进程,通过分析、讨论,对现阶段大学物理教学的每一堂课进行精心的设计,有效利用各种教学媒体,并在实践中不断地完善,意在促进课程教学质量的提高.改进后的教学设计既保持了教材的完整性和独立性,又进一步加强了实际应用和专业拓展.  相似文献   
5.
在物理教学中,以物理学的基本知识点为基础,结合专业知识适当加强其纵向拓展与横向联系,加强不同学科间的相互渗透,一方面有利于学生对基础知识的融会贯通,另一方面在强化基本概念的同时,也可以使学生对基础学科产生新的认识,提高学生的学习积极性.  相似文献   
6.
室内脉冲声场中声强的测量研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用多次重复发射的声源配合装置在缓慢转动平台上的接收传声器所组成的测量系统(简称为RRS),它等效于多个完全匹配的传声器组成的圆型阵列.文中着重阐述了借助此技术测量房间内脉冲声场中声强的时间与空间分布特性.阐明了以RRS测量入射脉冲声强的理论基础,分别对离散的脉冲声场及扩散声场提出了测量声强的定量关系式,对实验结果及应用作了分析与讨论.  相似文献   
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