关于“误差与偏差”问题的讨论

本对“误差与偏差”的几个同题进行初略的讨论。并由此推出了误差与偏差的关系式和标准误差公式。     

从现代局部战争看物理学的发展和应用

 物理学是研究物质结构和运动的基本规律的科学。从历史上看,物理学对世界３次大的技术革命起到了非常关键的作用,也极大地推动了现代军事科技的发展和应用。第一次技术革命始于１８世纪６０年代,其主要标志是蒸汽机的广泛应用,这是牛顿力学和热力学发展的必然结果。第二次技术革命发生于１９世纪７０年代,主要是电力的广泛应用和无线电通讯技术的实现,这是电磁现象和电磁学理论的重大突破导致的光辉成果,使人类社会工业化进程进一步加快,同时也极大地推动了军事科技的发展。数千年来人类一直沿用不变的古老通信方式,如烽烟、光亮和驿站已被彻底摒弃,从军用电台到光纤通信、Ｃ３Ｉ系统,使军事通信技术迅速发展和完善。     

物理学与非致命武器

 物理学是军校开设的一门公共基础课,物理学与军事高科技息息相关,是高技术发展至关重要的先导和坚实基础,军事高技术中的许多科学原理直接来源于物理学基本原理。当今世界发生的几场局部战争,都充分展示了世界各种高科技武器的现状和发展趋势,而这些武器装备的制造原理,许多都是物理学科前沿研究成果的实际应用。例如,隐形战斗机,其隐性原理来自减少红外辐射和利用波的折射、反射原理;各种先进的夜视器材,其基本原理是物理学中的红外、热辐射和成像原理;电子战中空中所投放的大量金属箔条则是利用静电感应和电磁感应原理,从而达到电磁干扰.     

隐形技术及其军事应用

 所谓隐形,就是利用多种不同的技术手段来降低武器装备不被探测系统发现,让其“看不见”,“摸不着”。隐形技术是传统伪装技术的一种应用与延伸,它的出现,使伪装技术由防御性走向了进攻性,由消极被动变为积极主动,不仅使自己由于隐身而获取主动权,而且还可以示假而迷惑对方,从而增强部队的生存能力,提高对敌人的威胁力。 隐形技术就是改变己方武器装备等目标的各种可探测信息特征,从而降低目标被对方探测系统发现概率的各种技术的统称。隐形技术又可分为有源隐形和无源隐形。目前人们所说的隐形技术,主要是指无源隐形。无源隐形,从物理学角度来讲,就是根据波的反射和吸收规律,在目标上采用吸收或透波材料.     

对物理实验中重复测量次数的初步讨论

重复测量次数是物理实验中一个带普遍性的问题.本文从概率与数理统计的角度对此作了初步的讨论,并提出了个人的看法.     

划时代的发现--法拉第电磁感应现象

法拉第是19世纪自学成才的伟大的物理学家，他发现的电磁感应定律揭示了电现象和磁现象之间的联系，是电磁理论发展的重要基础，本文简要地介绍了法拉第电磁感应现象发现和探索研究的历程。     

微波技术的发展与应用

 微波是指波长在1mm～1000mm、频率在300MHz～300GHz范围之间的电磁波,因为它的波长与长波、中波与短波相比来说,要“微小”得多,所以它也就得名为“微波“了。微波有着不同于其他波段的重要特点,它自被人类发现以来,就不断地得到发展和应用。19世纪末,人们已经知道了超高频的许多特性,赫兹用火花振荡器得到了微波信号,并对其进行了研究。但赫兹本人并没有想到将这种电磁波用于通信,他的实验仅证实了麦克斯韦的一个预言--电磁波的存在。20世纪初期对微波技术的研究又有了一定的进展,1936年4月美国科学家SouthWorth用直径为12.5cm青铜管将9cm的电磁波传输了260m远,波导传输实验     

注重“三个结合”提高教学质量

为加强实验教学，本文提出了实验教学的“三个结合”问题。实践表明，这对于提高教学质量，起到了积极的作用。     

军校物理教学要突出军事特色

 高技术战争迫切需要高素质的军事人才．因为高技术战争具有武器装备高技术化、作战方式多样化、战争多维化、系统结构整体化以及作战指挥自动化等主要特征．这些特征说明：高技术战争是一种知识密集型的战争．因此,高技术战争的较量主要表现为技术的较量、知识的较量、人才素质的较量．要打赢高技术战争,关键的关键是必须造就和培养大批高素质的军事人才．一、物理教学重在基础和能力的培养科学技术物化在武器装备中,将有力促进军队武器装备性能的提高,进而推动军队战斗力发展．科学技术融合于人的素质之中,将大大增强官兵驾驭战争的能力．实践活动作为主体对个体的改造活动,是以主体人的素质为基本条件的．