探析数学教师的课堂追问艺术

数学是思维的科学[1].数学教学是思维的教学[2].在数学课堂上实施思维教学,激发学生进行积极的思维活动,数学教师就要不断地向学生提出问题,为学生营造课堂"问题空间",引起学生主动思考.     

Improvement of main drift chamber Monte-Carlo tuning model at BESⅢ

Based on real data,a new parameterized model of the main drift chamber response is proposed.In this model,we tune the ratio of good hits and the residual distribution separately.By data quality checking,the diference between simulation and data in track reconstruction efciency reduces from 1%to 0.5%averagely for the pion in J/ψ→π+ππ0,and the momentum resolution agreement improves significantly for the proton in J/ψ→ppˉ.     

基于波束形成的多类型多声源定位研究

为实现空压机多噪声源的准确定位,仿真对比了多种近场球面波多声源定位算法。基于时域波束形成,研究了相同声源平面、不同声源频率、不同声源纵向距离、不同声源强度下多声源定位以及声源频率、声源纵向距离和声源强度多因素联合的多声源定位仿真方法,模拟了更接近实际的噪声源类型。基于频域波束形成,仿真研究了1400 Hz,2400 Hz,3400 Hz,4400 Hz的多声源。分别利用互功率谱波束形成和除自谱的互功率谱波束形成,仿真研究了相干声源和不相干声源。开发了阵列声成像测试平台,运用频域波束形成和功率谱波束形成对空压机进行了定位试验研究。结果表明,1400 Hz下空压机的主要噪声源是气缸盖、空气滤清器和曲轴附近的机体,这可为空压机减振降噪改进设计提供依据。