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王修信 《宁波大学学报(理工版)》1990,(1)
提出了计算 V 形切口断裂问题的含有两种奇异性的奇应变三角形单元。当 V 形切口闭合成裂缝时,该单元就自动演变成前人提出的计算裂纹的奇应变三角形单元。故本文提出的 V 形切口奇应变三角形单元是裂纹奇应变三角形单元的推广,可用来计算一般切口的应力强度因子,以进行断裂控制计算。 相似文献
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针对西部地区师范院校扩招如何保证“大学物理”课程教学质量的问题,将统计学F分布和t分布的假设检验方法引入大学物理试题库系统的考试成绩分析模块,并以广西师范大学物理教育专业2001级1、2班的考试成绩为样本,分析两个平行班考试成绩的差异性。结果表明,两个假设检验均为相容的,两班的考试成绩无显著差异,平均成绩的差异是由偶然的随机因素造成的;统计学,分布和t分布假设检验的引入,可分析同一教师或不同教师授课的两个平行班的考试成绩是否存在显著差异,可客观地定量评估课程教学效果。 相似文献
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王修信 《宁波大学学报(理工版)》1993,(1)
根据工程类专业课的特点和学生的学习心理,本文提出把工程类专业课教学作为一个综合课堂讲授和其他实践性教学环节的系统过程来考虑,尝试并总结出提高工程类专业课教学效果的一些有效的教学方法。这些方法一方面强调教师的课堂讲授要与学生的课堂讨论紧密结合,并通过实践提出了安排教学讨论的“课尾十分钟法”。另一方面注意实践性教学环节对课堂讲授的补充与强化作用。这些措施在实际应用中增强了学生的学习主动性、提高了教学的总效果。 相似文献
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王修信 《宁波大学学报(理工版)》1992,(2)
将带有纵向加劲肋的多室梯形箱形梁桥作为正交异性板折板结构考虑,采用艾瑞应力函数法给出了平面应力状态时正交异性板一般边界条件下的二维应力及位移的解析表达式一般形式。然后根据板梁在二者连接处的纵向线应变与侧向曲率两个形变协调条件解出了多室正交异性板箱形梁桥的应力分布与剪力滞后的半解析公式,使用时采用类似于有限条法的步骤计算,但输入数据和运算时间却很少。该方法兼有解析法精确条理与数值法方便灵活的特点,可推广应用于高层筒体结构和带有曲线预应力钢索的箱形梁桥等。 相似文献