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物理学
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1
1.
电磁波在旋波介质中的传播特性研究
总被引:3,自引:0,他引:3
潘华锦
张庆海
李玉莹
《大学物理》
2002,21(9):17-19
介绍了旋波介质的结构特征,讨论了旋波材料的电磁性质和物质方程,结合麦克斯韦方程和边界条件。给出了电磁波入射介质的反射系数和透射系数。,
相似文献
2.
大学物理实验考核方法的研究
张丽
潘华锦
《技术物理教学》
2012,20(1):112-115
大学物理实验成绩考核是物理实验教学中的重要环节,科学合理的考核方法对于教学过程来说至关重要.素质教育的大背景下,实验考核不再只是对于学生“三基”(即基本知识、基本方法和基本技能)的考核,更是对学生综合能力和素质的全面考查.
相似文献
3.
用最小二乘法测弹簧的有效质量
总被引:4,自引:0,他引:4
张庆海
潘华锦
齐建英
《大学物理》
2002,21(11):33-34
在气垫层轨上组装一简谐振动系统,利用最小二乘法测出弹簧的有效质量,并与理论值进行比较。
相似文献
4.
旋波介质物质方程的等价性证明
潘华锦
张庆海
《大学物理》
2010,29(5)
在旋波介质研究过程中,人们提出了多种形式的物质方程.由于表达形式和使用符号的不同,很容易造成误解和混淆.本文对常用的4种物质方程形式进行了推导和整理,给出了它们之间的对应关系.
相似文献
5.
“任务驱动”教学模式在实验教学中的应用研究
总被引:1,自引:0,他引:1
齐建英
张庆海
潘华锦
《大学物理实验》
2010,23(5):91-93
从传统物理实验教学的弊端出发,研究了任务驱动教学模式的概念和优点,陈述了在物理实验中实施任务驱动教学模式的必要性和对人才培养的重要性。设计研究了任务驱动教学模式在大学物理实验中实施的程序和方法。
相似文献
6.
一种精确测定材料线胀系数的新方法
张庆海
潘华锦
齐建英
《物理通报》
2006,(8):38-39
1引言 一般物体都具有“热胀冷缩”的性质.材料的线膨胀是指材料受热膨胀时,在一维方向上的伸长.线胀系数是衡量材料的一项重要指标,在工程结构和机械、仪器、仪表等的设计制造中,都必须考虑,否则将影响结构的稳定性和仪表的精度,甚至会造成工程结构毁坏、仪表失灵以及材料加工中的缺陷和失败等等,给科研、生产造成巨大损失.特别是研制新材料,例如航空、航天等高科技领域,对材料线胀系数的要求非常严格.测定材料线胀系数的传统方法有光杠杆放大法、拉伸法等,但这些方法有很大的局限性,测量精度都不高.
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