糖及土豆淀粉水解液的鉴定——薄层层析法

一、实验目的 1.掌握薄层层析实验方法 2.应用此方法进行糖及土豆淀粉水解液的鉴定。二、原理薄层层析是一种微量而快速的层析方法。此方法是将吸附剂在玻璃板上涂成薄层经干燥活化后,把待分析的样品溶液点到薄层上,然后用合适的溶剂展开,展开后再将薄层板取出晾干,喷显色剂及计算它们的Rf值就可将待测物质鉴定出来。     

氨基酸及味精的分离鉴定——纸层析法

高中化学教材介绍有关“氨基酸”的知识时,只介绍了氨基酸的名称和结构式、物理性质及氨基酸具有两性电离性质以及它是构成蛋白质的“基石”,通过实验说明氨基酸是构成蛋白质的“基石”已有一些文章介绍。通过纸上层析实验进行氨基酸混合物的分离鉴定也已经有一些文章介绍,但是配合中学化学教材内容的学生实验尚未见介绍,为此我们设计了“氨基酸及味精的分离鉴定—纸层析法”实验,通过此实验既能使学生认识到氨基酸及味精(谷氨酸一钠 HOOC—CH—CH_2(?)NH_2—CH_2—COONa·H_2O)都是无色晶体,能溶解于水、稀酸及稀碱,也可溶解于异丙醇中,但不能溶解于乙醚等溶剂,又能初步学习用纸上层析法进行氨基酸混合物及味精的分离     

落球法测液体粘滞系数的不确定度推算

根据"测量不确定度"理论推导落球法测量液体粘滞系数不确定度的传递公式。对形式复杂的不确定度传递公式作简化处理;实验数据计算表明:简化后的不确定度估算方法更加方便、快捷且可操性强。     

溴苯的小型制备——制取溴苯实验的改进

一、改进目的防止反应时溴蒸气,苯蒸气的逸出,避免对室内空气的污染. 二、改进特点1.实验装置微型化,操作简便,易于推广. 2.整个实验是在密闭中进行,用沾有四氯化碳小棉团吸收反应过程逸出的溴蒸气. 3.药品用量少(2 ml苯、0.4ml液溴) 4.用一束铁丝作催化剂,控制催化剂表面积,以控制反应速度. 5.用硝酸银试剂检验Br~-存在.用蓝色石蕊试纸检验H~+(以证明有HBr生成).     

大学物理实验课课堂教学实践及探索

从多角度多方面分析了大学物理实验课程的现状及存在的问题,对目前采用的教学方式进行改进,充分调动学生在课堂的积极性和体现教师的引导作用,并对改进前后的方式进行了调查和成绩统计,验证了该方法的有效性。     

高炉炉墙厚度在线测量实验--科研成果用于开放性实验和演示实验

将高炉炉墙厚度在线监测技术这一科研成果引入开放性实验和演示实验，介绍了实验教材的编写、电路制作、仪器标定以及实验教学的内容。     

测量不确定度在教学实践中的体会

介绍了不确定度引入教学实践中的一些经验,结合实例详细介绍不确定度估算方法运用到几个实验中的具体做法,给出了实用的不确定度传递公式。     

放置不同物体三线摆转动周期变化规律研究

针对三线摆上放置的常用物体,如:圆盘、圆环、两圆柱体等,探讨放置物体前后、质量分布及位置改变时转动周期的变化规律.结果表明:理论分析与实验结果有较好的一致性.     

组合式摆动实验仪的研制

介绍一种组合式摆动实验仪,它可以将三线摆、两线摆、扭摆和单摆这四种实验仪器巧妙组合在一起,成为一种新的实验仪,具有一台实验仪测量多种摆动的功能,可以实现多种物理量的测量以及对不同摆动规律的研究,有效节约购置仪器成本。     

牛顿环干涉法测定液体折射率装置的设计

文章讨论的是用牛顿环干涉法测定液体折射率装置的设计,属于普通物理实验装置。改装后的牛顿环装置便于测量液体的折射率,实验操作方便,实验现象清晰可见,为学生更好的理解干涉现象的应用提供实验指导。