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1.
利用长程差分吸收光谱技术进行大气NO3自由基测量时,水汽的强烈吸收叠加在测量光谱中,对NO3的精确反演和探测限带来较大的影响. 通过分析水汽吸收的非线性效应,建立了一种去除水汽影响的有效方法. 通过测量日间大气吸收谱,并考虑日间水汽与夜晚水汽变化量,一同参与数据拟合,结果表明该方法可以有效地去除水汽吸收的影响. 把该方法应用于在珠三角外场实验中,获得了好的效果,探测限达到3.6 ppt。  相似文献   
2.
一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列命题正确的是().A.等腰三角形的角平分线与高及中线互相重合B.等腰三角形只有两边相等C.等腰三角形底边上的中线上的任一点到两腰的距离相等D.有一个角为45°的等腰三角形是直角三角形2.等边三角形的高为2,则它的面积是().A.2B.4C.43D.4333.某超市一月份的营业额为200万元,一月、二月、三月的营业额共1000万元.如果平均每月的增长率为x,则根据题意列出的方程应为().A.200(1+x)2=1000B.200+200×2x=1000C.200[1+(1+x)+(1+x)2]=1000D.200+200×3x=10004.在四边形ABCD中,O是对角线的交点,能判定这个…  相似文献   
3.
本文研究了低信噪比、目标高速运动情况下,多普勒频移较大时针对线谱信号的自适应增强算法。对海试数据的分析表明,常规自适应线谱增强算法对多普勒频移下的线谱增强效果明显,但要求信噪比较高,且实时性较差;基于高阶累积量对角切片的自适应线谱增强算法对非线性高斯色噪声下的线谱增强效果显著,但对低信噪比环境下变化线谱的跟踪性能较差;频域批处理自适应线谱增强算法对低信噪比下的线谱信号具有很好的增强效果,降低了运算量。  相似文献   
4.
该文旨在探索使用碳氟液体进行载冷循环的液体冷却机组的设计方法。该系统具有流量、压力和温度的监控。由于碳氟液体具有较好的性能,未来会越来越广泛的应用于电子元器件的散热冷却。  相似文献   
5.
针对浅水声波导中简正波模数估计的孔径约束问题,提出了一种基于运动合成孔径高分辨谱分解的简正波波数估计方法.该方法先利用短水平阵运动合成大孔径虚拟阵列,再通过合成阵列进行高分辨谱分解来进行简正波波数估计.数值仿真结果和海试数据测试表明,孔径运动合成技术的应用,解决了水平阵进行简正波模数估计时孔径不足的问题;拖曳阵在远离目标水平运动的过程中,做垂直向机动可以提高简正波模数估计精度.  相似文献   
6.
多核DSP在无人平台探测声纳中的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
在信息技术日益成熟的今天,无人平台在军事和民用领域都扮演着越来越重要的角色。水下无人航行器探测已经成为水声领域重要前沿研究方向,高速运算处理能力更是整个系统的核心。本文以多核DSP作为处理核心,提出了一个水下无人平台探测声呐架构。首先对多核DSP性能做了基本介绍,并以几种基本运算和经典波束形成算法作为例子进行了说明,通过性能测试证明了这一架构适用于水下无人平台的实时信号处理。这一多核DSP架构的设计和应用在水声领域中具有一定实用价值。  相似文献   
7.
针对SIMPLE系列算法,通过分别求解控制容积界面和节点两个位置的对流-扩散方程来提高数值计算精度,提出了一种流动与传热数值模拟的新方法。采用新的数值方法对顶盖驱动流与正方腔自然对流进行了数值模拟。数值模拟结果表明,在相同网格划分时,新的数值方法相对迎风格式、乘方格式、QUICK格式SIMLE算法的计算精度高;而在计算精度基本相同时,新方法有较高的计算效率。  相似文献   
8.
李峥 《物理通报》2013,(1):126-127
由人民教育出版社出版的普通高中新课程标准实验教科书《物理·必修2》(2010年4月第3版)具有比较新颖的理念,和以往的教材相比,它更加注重培养学生的科学素养,使物理更贴近生活.第五章"曲线运动"中第1节(第4页)以"红蜡块的运动"为实例,通过教师的演示实验让学生认真观察从而能  相似文献   
9.
初中新课程中展开和截正方体的问题,主要目标是通过展开与折叠、截正方体的活动过程,发展学生的空间观念·我们了解到,学生找正方体物体或模型资  相似文献   
10.
一、选择题 (本大题共 1 0小题 ,每小题 2分 ,共 2 0分 )1 .下列叙述正确的是 (   ) .A .形如ax2 +bx +c=0的方程叫一元二次方程B .( 3 -x) 2 =0是一元二次方程C .方程 4x2 +3x =6不含常数项D .一元二次方程中 ,二次项系数、一次项系数及常数项均不能为 02 .有一个过路人经过一盏路灯时 ,灯光照射下所形成的影子长度变化是 (   ) .A .逐渐变长     B .先变长 ,后变短C .先变短 ,后变长D .逐渐变短3 .某校九年级有 3 0 0名学生 ,若对他们的生日进行统计 ,则 (   ) .A .至少有两人的生日相同B .有两个人生日相同的概率为 1C .…  相似文献   
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