腐植酸钠/聚N-异丙基丙烯酰胺/粘土杂化水凝胶的合成及脱色性能

腐植酸钠;聚N-异丙基丙烯酰胺;粘土;水凝胶;亚甲基蓝     

可降解聚合物/层状硅酸盐纳米复合材料的研究进展

作为一类性能优良的环保功能材料，生物降解性聚合物/层状硅酸盐（BPLS）纳米复合材料正日益引起人们的关注。本文综述了BPLS纳米复合材料的制备途径、结构表征方法及其性能特点，同时对其应用前景作了展望。     

结晶PMMA的NMR研究

用NMR方法和DSC技术研究了结晶聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)性质和玻璃化转变温度,并与无定形PMMA作了比较.通过¹³C CPMAS谱,观察到了结晶PMMA与无定形PM MA的谱的线形,线宽,化学位移都十分类似,其中α-CH₃分裂为两个峰,我们将它归属为γ旁式效应所对应的反式和旁式构象.而反门控碳谱显示PMMA中有四种状态,即等规PMMA结晶态和无定形态,间规PMMA结晶态和无定形态.通过测定T₂(H)和旋转坐标系中质子的自旋晶格弛豫时间T_1ρ(H),我们分别得到了两T₂(H)值和两个T_1ρ(H)值,对应于晶区与非晶区,而且其含量分别与反门控碳谱积分所得含量一致.     

大豆分离蛋白改性的研究进展

首先介绍了大豆分离蛋白的基本组成与结构,然后分别从化学改性、酶改性和物理改性三个方面对大豆分离蛋白改性进行了综述.其中,在化学改性方面,针对大豆分离蛋白中含有的氨基、羧基、巯基等不同活性基团的改性原理及研究现状进行了介绍.在酶改性方面,主要介绍了谷胺酰胺转胺酶、木瓜蛋白酶等对大豆分离蛋白的改性作用.在物理改性方面,介绍了共混、加热改性等目前研究较多的方法.通过化学、物理和酶等方法等来引起分子结构的微变化,可使人们获得各种符合预期的性能优良的产品,开发其在医药、化工等领域的应用潜力.     

无规共聚物与均聚物共混体系的相容性

用核磁共振方法(NMR)及差示扫描量热法(DSC)测定了苯乙烯-丙烯腈(SAN)无规共聚物与均聚物系列聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA),聚甲基丙烯酸乙酯(PEMA),聚甲基丙烯酸正丁酯(PnBMA),聚甲基丙烯酸异丁酯(PiBMA)共混体系的有关参数,比较全面地研究了影响SAN与聚甲基丙烯酸酯类(PMAs)相容性的因素,对它们相容性的本质进行了探讨,得出了一些重要结论.     

结晶PMMA/SAN共混体系的相容性和PMMA结晶行为的NMR研究

我们用固体NMR方法研究了SAN与结晶PMMA的相容性,并提出了可能的相容性机理;同时我们也研究了PMMA的结晶行为,发现它不同于SMA/PMMA中只存在少量结晶区的PMMA的行为.SAN/结晶PMMA是部分相容的体系,由于PMMA中的羰基与SAN中的苯基的相互吸引才导致共混物相容,且SAN只与无定形PMMA区相容,结晶区可用NMR方法检测到,这说明SAN/PMMA的相容性比SMA/PMMA差,主要原因是SAN与PMMA的相互作用弱于SMA与PMMA的相互作用.交替共聚利于相容.     

可降解聚合物药物膜的研究进展

综述了可生物降解聚合物药物膜的组成、制备方法及其药物释放行为的影响因素，为可生物降解聚合物药物膜的研究开发提供参考。     

从第5届全国大学生化学实验邀请赛看当前实验教学存在的问题

介绍由中山大学承办的第5届全国大学生化学实验邀请赛的情况,对实验笔试和实验操作考试中存在的主要问题进行了分析,指出了当前化学实验教学中亟待解决的几个问题。实验理论知识、基本操作技能训练、实验技术和化学研究方法应为实验教学的重点;从低年级到高年级,实验教学应体现持续性,实验项目设置需有巩固基本操作技能的内容,因此需合理安排实验教学;学生的科学思维、创新意识、创新精神和创新能力等都是在实验教学过程中逐渐积累而形成的,因此需要进一步加强基础实验教学,尤其要强化实验教学过程,教师应树立正确的教学观,使科学的指导全面到位,使学生在科学的氛围中成长。     

腐植酸钠/聚丙烯酰胺/粘土杂化水凝胶的研究

以过硫酸钾为引发剂、N,N′-亚甲基双丙烯酰胺为交联剂、丙烯酰胺单体和腐植酸钠、Laponite RD粘土为原料,用溶液聚合交联法合成了腐植酸钠/聚丙烯酰胺/粘土(SH-PAM-Clay)系列水凝胶.用场发射扫描电镜对其表面形貌进行了研究,并对水凝胶的吸水性和流变性能进行了测试和研究.结果表明这系列水凝胶都具有致密的网络结构和优良的吸水性能.