首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   2篇
化学   1篇
数学   8篇
物理学   3篇
  2020年   1篇
  2015年   2篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2005年   1篇
  2003年   1篇
排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
根据某市自来水有限责任公司第二水厂的历史矾耗数据,建立矾耗流量关于原水浊度、温度等的动态矾耗模型. 通过对数据进行处理得到10900个合格且净水效果高效的数据,将筛选出的数据分为训练样本集和测试样本集. 在回归拟合中,通过拟合R2的大小将原水浊度划分为“低浊”“中浊”“高浊”3个区间,利用泰勒展开公式的非线性变量代换分别对3个区间建立不同的多项式回归模型,得到预测正确率约为72%,总的矾耗流量值约减少了9.6%的结果;在随机森林模型中,使用10900个合格数据,利用训练样本集,以“原水浊度”“pH值”“原水流量”和“水温”为输入变量,建立包含2000棵决策树的随机森林模型,得到预测正确率约为44. 21%,总的矾耗流量值增加了0.04%的结果. 从模型对合格数据的拟合优度看,随机森林模型比非线性回归模型效果更好;在平均绝对误差、平均绝对偏差百分比等评价指标上,前者均优于后者;但从历史数据检验的结果,模型的可解读性,模型的操作难度和推广角度看,分段二元非线性回归模型的优势更为突出.  相似文献   
2.
3.
金属蛋白质的直接电化学是研究工作者一直非常感兴趣的领域,然而由于诸多原因,在裸电极上实现直接电化学是很困难的.为了促进蛋白质和电极的电子传递,稳定而且具有优良电子传导速率和良好生物兼容性的无机材料成为此领域研究的热点.  相似文献   
4.
例析递推数列与数学建模   总被引:1,自引:1,他引:0  
戴宏照 《数学通报》2008,47(2):34-35,39
数学建模是高中数学新课标的一个新内容,为学生提供了自主学习的空间,有助于学生体验综合运用数学知识和方法解决实际问题的过程,增强应用意识、创新意识和实践能力,但目前也是数学教学中的一个薄弱点.本文就几个实际问题结合常见的递推数列作简单的分析.  相似文献   
5.
<正>在不等式的习题中,我们经常见到下面的问题:已知a、b∈(0,+∞),a+b=1,求y=1/a+ 2/b的最小值.这个问题有很多解法,其中如下的解法最简练,并且具有一般性:y=(1/a+2/b)(a+6)=  相似文献   
6.
马余全  张晋  陈永康  戴宏 《中国物理》2005,14(11):2170-2175
We construct a general form of propagator in arbitrary dimensions and give an exact wavefunction of a time- dependent forced harmonic oscillator in D(D ≥ 1) dimensions. The coherent states, defined as the eigenstates of annihilation operator, of the D-dimensional harmonic oscillator are derived. These coherent states correspond to the minimum uncertainty states and the relation between them is investigated.  相似文献   
7.
普小云  杨正  江楠  陈永康  戴宏 《物理学报》2003,52(10):2443-2448
当酒精的弱增益拉曼模式处于罗丹明640染料分子的激光增益范围时,在由悬垂液滴构成的圆形谐振腔中,观察到乙醇分子C—H伸缩系列模中多个弱增益拉曼模式的受激拉曼散射(SRS)光谱.随着抽运光的增强,迅速增长的强增益拉曼模式的受激辐射抑制了其他弱增益模式的SRS,并导致染料激光的完全淬灭.通过分析圆形腔腔模的光子速率方程和激光染料分子的三能级粒子数速率方程,解释了观察到的实验现象. 关键词: 受激拉曼散射 悬垂液滴 弱拉曼增益模式 激光增益  相似文献   
8.
9.
导数知识引入高中教材,丰富了函数内容,为解决函数问题提供了有力工具;也为今后学习高等数学打下了基础.但是,在教学过程中,发现学生对导数的应用很感兴趣,而对相关概念不求甚解,经常出现这样或那样的错误,从而影响了对导数的理解和运用,归纳起来,有以下几个方面.  相似文献   
10.
求参数范围问题是高考的一大热点,常考常新,这类问题涉及的知识点多面广,方法灵活,有一定的技巧,难度较大,是教学中的难点.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号