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正基于《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的人教版教材《化学(必修第2册)》和选择性必修1《化学反应原理》,称为新教材;人教版《普通高中课程标准实验教科书:化学2(必修)》《普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修4)》,称为老教材。1 新老教材中"化学平衡"内容的比较(1)章引言:老教材仅指出本章的学习内容并说明了局限性,但对于学习目的、意义等描述很模糊,教学指导性不大;新教材章引言进行了凝练和概括,明确了本章 相似文献
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采用光学显微镜、扫描电镜、X射线衍射仪和能谱仪对时效态Mg-12Gd-3Y-1Sm-x Al合金(x=0,0.4,0.6,1.2)的显微组织和拉伸断口形貌进行观察,运用电子拉伸实验机对合金力学性能进行测试。结果表明:时效态Mg-12Gd-3Y-1Sm合金组织由α-Mg,Mg5Gd,Mg24Y5,Mg41Sm5组成,添加Al元素后,在合金中形成Al2RE相。合金晶粒大小随着Al含量的增加呈现先减小后增大的趋势。在同一拉伸温度下,合金的抗拉强度随着Al含量的增加呈现先上升后下降的趋势,当Al含量为0.6%时,合金力学性能最好;对于同一合金,抗拉强度随着拉伸温度的上升呈现出增高的趋势,合金表现出了反常温度效应。时效态Mg-12Gd-3Y-1Sm-0.6Al合金的拉伸断口形貌主要由撕裂棱和解理面组成,断裂方式主要为脆性断裂。 相似文献
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