掺碳钛宝石晶体定向开裂的机理研究

采用下降法生长技术,沿a向[1120]生长的掺碳钛宝石晶体,在切割等加工过程中掺碳钛宝石晶体经常发生定向开裂的现象．本文对掺碳钛宝石晶体的定向开裂特征和机理进行了分析与研究,发现定向裂纹是在基质氧化铝晶格的（1100）面上发源,并且沿着f00011晶向即c轴方向扩展．采用晶体结构可视化软件（Crystalmaker）模拟得出,基质氧化铝晶格原子在（1100）面上的原子排列最为稀疏,并且在（1100）晶面上,垂直[0001]晶向相邻原子间距最大,在应力作用下晶格（1100）[0001]系统的开裂强度最低．采用光学显微镜、扫描电镜（SEM）和电子探针等仪器和手段,发现在开裂的掺碳钛宝石晶体中沉积了不规则的碳包裹物,降温过程中包裹物的热膨胀失配引起巨大的内应力,使得裂纹在晶体最薄弱的系统（1100）[0001]面上发源并扩展,导致晶体的宏观定向开裂．该研究对优质钛宝石晶体的生长具有重要的理论和现实意义．     

电子跃迁引起的核激发和γ激光器

电子跃迁可能通过交换虚光子引起核的激发(NEET).本文讨论应用NEET将能量从外辐射场通过作为中间介质的原子传给原子核的可能性.首选给出了计算NEET几率的公式,重点讨论跃迁矩阵元和选择定则,计算了几个已有实验数据的核素的NEET几率.估算了NEET几率的上限值,它大约是10^－5讨论了应用NEET于γ激光器的条件及可能性.     

远距离多源图像融合系统实时配准设计

 为了实现全天候多波段远距离实时图像监控,设计了具有微光、红外和可见光融合的光学前端,对多源图像进行实时配准研究。在平行光轴的基础上,通过计算不同视场图像的成像视差,计算仿射变换需要的参数,采用双线性内插算法弥补红外在成像方面与可见光图像的差别,将红外图像的变换制作成查找表存储在图像处理器DM642中,系统通过硬件查找表可以快速实现不同图像的配准变换,实现同步视频的实时配准与融合。实验表明：该设计能够准确地实现多源图像的实时配准,系统经过图像配准、图像融合和伪彩变换处理后的时间约为24.3 ms,系统探测距离大于3 km。     

国际科学教育协会理事会(ICASE)简介

宗旨：国际科学教育协会理事会（Interna’ionalCouncilofAssociationsforSCienceDeucation）建立于1973年，它通过支持会员所在机构来促进全世界儿童和青年的科学技术教育。特别是提供个体科学教师机构相互沟通与联系以促进科学技术教育的手段。活动出版《国际科学教育》杂志及其它出版物收集整理全世界科学教育协会名单传播国内及各地区团体的活动信息与诸如联合国教科文组织的其它机构联系并开展区域性活动促进科学教育团体的交流努力促进科学教育研究会员资格1．正式会员为促进科学教育的国家团体从各个领域促进教育的国家团体国家科…     

计算机能帮助化学教师做什么?

编者按近年来，在我国大中学校化学教学中，越来越多地采用了计算机辅助教学（CAI）这一现代化的教学手段，取得了可喜的成绩和经验。计算机辅助教学，特别是多媒体CAI，具有生动、形象和学生主动参与等特点。随着计算机的普及和软件研制开发工作的深入开展，CAI在中学化学教学中的地位将会进一步得到提高。从本期起，陆续发表张宝辉等作者论文的详细摘要，以约读者。传统的化学教育主要指化学课堂教学。化学教师在课堂上边讲边板书，以一定的演示实验和学生实验与教师的讲解相配合。随着科学技术的发展，投影、幻灯、广播、电影、电视…     

在“过氧化钠与水反应”定量实验探究中提升核心素养*

以高中化学中“过氧化钠与水的反应”的定量化实验探究过程为例,针对反应后滴入酚酞时溶液立即变深红色,随后颜色逐渐变浅甚至褪色的反常现象,通过控制变量,多角度探析了反应历程。凸显定量化的实验活动在提升学生实验探究与创新意识、证据推理与模型认知等化学核心素养中的重要作用;归纳了元素化合物模块的实验教学活动的一般思路;更好地说明化学是一门以实验为基础的科学。     

PdCl2催化炔酸烯丙酯环化反应的密度泛函研究

用密度泛函方法(DFT)研究了PdCl2催化炔酸烯丙酯环化反应的机理. 在B3LYP/6-311G**水平上优化了各反应中间体和过渡态的结构. 计算结果表明, 反应是放热的, 主要经历了炔键的卤钯化、烯烃对烯基钯的迁移插入以及β-杂原子消除等过程. 烯烃的迁移插入是反应的手性决定步骤, β-杂原子消除是反应的速率控制步骤. 理论预测的主要产物是与实验吻合的(Z,R)-α-亚烷基-γ-丁内酯.