双环掺铒光纤激光器混沌偏振控制方法研究

提出双环掺铒光纤激光器激光混沌的偏振耦合控制以及部分偏振控制方法,偏振耦合控制能控制耦合相互作用以控制激光混沌,部分偏振控制是控制部分偏振耦合效应以控制激光混沌.数值模拟了偏振耦合控制混沌和某一个环的部分偏振控制混沌,它们都能实现把双环掺铒光纤激光器激光混沌控制到稳定态和周期态上;通过实时调控光的偏振方向,这两种混沌控制方法都能实时地、动态地、有效地控制激光混沌进入到稳定态和周期态上.     

重铬酸盐-三醋酸纤维素酯全息材料的红敏性

报道不经任何染料敏化处理的重铬酸盐－三醋酸纤维素酯（ＤＣＣＴＡ）全息记录材料的红敏性。认为其红敏性是由Ｃｒ^６＋向Ｃｒ^3＋转换过程中形成的中间产物Ｃｒ^5＋产生的。实验中以Ｈｅ－Ｎｅ激光器（６３２．８ｎｍ）为光源直接在该材料上记录获得了实时透射全息光栅。     

克尔介质中双模纠缠相干光与贝尔态原子相互作用系统的光子统计特性

运用全量子理论并结合数值计算方法,研究了克尔介质腔中处于贝尔态的两个全同二能级纠缠原子与双模纠缠相干光场相互作用系统的光子统计特性。讨论了双原子体系的初态、初始光场的平均光子数、双模纠缠相干光场的纠缠程度以及克尔介质与双模光场的耦合强度对光子统计特性的影响。结果表明:忽略克尔介质的作用时,只有当双原子体系的初态为0β1〉或1β1〉时,在一定的条件下才可出现光子的反聚束效应,而当双原子体系的初态为β00〉、1β0〉时,光场在其演化过程中不出现光子的反聚束效应。而当考虑克尔介质的作用时,四种初态下光场演化过程中均有可能出现光子的反聚束效应。光子的反聚束效应出现的次数、时间和深度极其敏感地依赖于初始光场的平均光子数和克尔介质与双模光场的耦合强度,同时也受到双模纠缠光场的纠缠程度的影响。     

大学物理实验教学改革的研究

大学物理实验作为一门基础性的实践课程,对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题的能力有着不可替代的作用。为了解大学物理实验教学现状,采用问卷调查和访谈的方式,从学生和教师两方面对物理实验教学问题进行了调查,并对调查统计结果进行了分析。将仿真实验与真实实验相比较并提出一些关于实验教学的建议。     

计算机－光电系统在光学实验中的应用

随着计算机的普及和迅速发展，计算机辅助教学已成为各高校的重要改革内容之一，物理实验同样面临内容和方法新旧交替的改革。由于计算机运算速度快，计算精度高，能自动采集、存储和处理数据，并具有高分辨彩色作图功能，使用方便，所以许多实验可以借助于计算机来进行改造，从而使物理实验的稳定性、精确度有较大的提高，并能有效克服传统方法中的人为因素多、直观效果不明显、费事费工等缺点。     

二步合成平板周视彩虹全息术

提出一种将物光波前先分解记录，再合成的二步平板周视彩虹全息术。波前的分解记录与合成彩虹全息图是分别通过转动物体和干板来实现的。记录这种周视全息图，不需要大孔径和其它特殊光学元件，即可获得周视半径大的无象差立体再现象。该方法可直接用于模压全息图母板的制作。     

重铬酸盐—三醋酸纤维素酯全息材料的红敏性

报道不经任何染料敏化处理的重铬酸盐－三醋盐－三醋酸纤维酯（ＤＣＯＴＡ）全息记录材料的红敏性，认为其红敏性是由Ｃｒ＾６＾＋向Ｃｒ＾３＾＋转换过程中形成的中间产物，Ｃｒ＾５＾产生的，实验中以Ｈｅ－Ｎｅ激光器（６３２．８ｎｍ）为光源直接在该材料上记录获得了实时透射全息光栅。     

光程与光程差概念在波动光学教学中的应用

 光学是物理学的重要组成部分，波动光学又是光学中更为重要的部分，其内容包括光的干涉、光的衍射、光的偏振等。这部分内容，无论是在理论上还是在应用上，都在物理学中占有重要的地位。正因为此，光学，特别是波动光学，是大学物理专业的主干课程。学生在学习这门课程时，往往感到内容抽象、公式繁杂、不易掌握。究其原因，主要是因为学生在学习这些内容时常常将每个知识点孤立起来学习和应用。实际上，以“光程与光程差”为主线，将波动光学的主要内容--光的干涉、衍射和偏振等贯穿起来进行讲解，具有简洁、直观和逻辑性强的特点，便于学生掌握相关知识、提高学习效率。下面，我们先引入光程、光程差和位相差等概念，然后讨论它们在波动光学教学中的应用，最后指出为什么作为几何光学物理量的光程与光程差可用来描述原本只能用光的“波动说”才能解释的物理现象。