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1.
论大学物理热学部分与中学物理的有效衔接   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过两份文件《普通高中物理课程标准(实验)》与《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的对比性研究,对高中与大学两个阶段热学部分教学内容的衔接作了详细探讨,并给出了大学物理热学部分知识点处理的建议.  相似文献
2.
于军  郑锐  田敏  甘秀英  曾卫 《大学物理》1998,17(7):38-39,45
介绍了一种新的测量凹透镜焦距的方法:复合成象法。该方法通过凹透镜的两次成象过程中透镜位移的测量,再利用贝塞尔公式将凹透镜的焦距值间接测量出来,此方法的测量精度高,相对误差约为1%左右。  相似文献
3.
明确预测微光电视和目视电子光学成象系统的性能,可能需要大量的图解和数学运算,还可能包括编制计算机程序和对打印出的大量结果给予说明。不是总需要详细的计算机分析,但是用手工方法完成比较精确的分析需要花费较多的时间,所以精确的“快速寻求”一种应用,也许是不实际的。为了弥补这方面的缺陷,这里给出一种新的技术。此技术以模拟/模型为基础,可以计算微光电视系统应用方面的各种关键变量,而且只简单地使用一个袖珍可编程序计算机就够了,其精确度足够提供真实的结果。  相似文献
4.
于军  朱伟玲  吴登平 《物理通报》2013,(2):19-21,24
通过两份重要文件《普通高中物理课程标准(实验)》与《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的对比性研究,对高中与大学两个阶段电磁学部分教学内容的衔接作了详细探讨,并给出了大学物理电磁学部分知识点处理的建议.  相似文献
5.
于军  朱伟玲  吴登平 《物理通报》2012,(10):14-15,18
从科学史与科学方法论角度以及库仑定律在电磁学体系结构中的地位等方面讨论了库仑定律的教学价值.  相似文献
6.
于军  朱凌云 《应用声学》2015,23(9):3241-3244
基于目前主流高端电能质量分析仪的设计方法,文章设计了一种基于DSP+ARM架构的电能质量分析仪,并且利用小波变换的原理对电压暂降、电压骤升以及电压暂 时中断等问题进行检测和MATLAB仿真分析;首先文章设计了电能质量分析仪的硬件架构和HPI接口,然后利用小波变换、Mallat算法对波形进行降噪处理,降噪后利用小波变换的模极大值算法结合Mallat算法检测出了发生暂态变化的起始时间和终止时间,再利用骤变后的电压有效值计算公式可判定骤变类型为暂降、暂升还是暂时中断;仿真的结果表明小波变化能较精确的分析出暂态故障的发生时刻以及暂态故障的类型;该结果可以为智能电表算法研究提供较可靠的理论依据。  相似文献
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