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阮家港 《数学的实践与认识》2015,(4):86-93
民办本科高校师资队伍以青年教师为主,对其教学质量的客观评价对于提高教学质量具有重要意义.在设计民办本科高校青年教师教学质量评价指标体系的基础上,综合运用因子分析和聚类分析构建评价模型并对商丘学院工商管理学院20位青年教师的教学质量进行了实证分析.依据评价结果青年教师不仅能知道自己的综合排名且能发现自己的不足之处,这对于提升教学质量十分有效. 相似文献
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阮家港 《数学的实践与认识》2014,(8)
在海选省级信息化初始评价指标的基础上,采用相关分析和主成分分析定量筛选方法对初始指标体系进行变量筛选;保证筛选出的指标对评价结果有显著影响的前提下,构建了省级信息化评价简约指标体系;用22%的指标反映了99%的原始信息.最后综合各主成分构造的综合评价模型对我国31个省的信息化水平进行了实证分析,得到了较好的评价结果. 相似文献
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