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1.
李红  李厚彪  黄廷祝 《大学数学》2013,29(4):151-154
在研究型教学中,恰到好处的教学设计,不仅可以加深学生对教材知识点的认识和掌握,而且对激发学生研究兴趣和培养其研究创新能力都至关重要.以《线性代数》教学为例,就如何构建全方位、立体式研究型教学,在教学设计方面谈了几点粗浅的看法,并给出了若干具体的实践案例.求教于同行,欢迎批评指正.  相似文献   
2.
结合教学实践,从7个方面论述了研究型教学融入数学分析习题课的教学原则.  相似文献   
3.
黄廷祝  张勇 《大学数学》2011,27(3):161-163
论述了数学基础课中开发数学建模教学插件的必要性和应用前景,并结合线性代数与空间解析几何课程中线性变换知识、数学建模、Matlab数学软件设计开发了教学插件,提出了开发过程的设计思想.  相似文献   
4.
数学建模思想融入微积分课程教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析微积分知识和数学建模知识应用的区别与联系,讨论了数学建模思想融入微积分课程教学的设计思想,并通过几个实例进行了说明.  相似文献   
5.
一类广义对角占优矩阵   总被引:1,自引:0,他引:1  
对角占阵优型矩的研究一直是请多领域中广泛关注的问题.本讨论了一类广义对角占优矩阵.得到了其优盘性质,以及与重要矩阵类拟对角占优矩阵和M矩阵的关系.  相似文献   
6.
非奇H矩阵的简捷判据   总被引:92,自引:1,他引:91  
黄廷祝 《计算数学》1993,15(3):318-328
非奇H矩阵在计算数学和矩阵理论的研究中很重要,但简便实用的判定条件较少见。本文给出几个简捷判据。[1,2,3]的主要结果是本文定理1的特例。 记M_n(C)为n阶复阵集合,M_n(R)为n阶实阵集合。设A=(a_(ij))∈M_n(C),记Λ_i(A)=sum from j≠i to |a_(ij)|,i,j∈N≡{1,2,…,n}。若|a_(ii)|>Λ_i(A),i∈N,则称A  相似文献   
7.
H-矩阵的实用判定   总被引:26,自引:4,他引:22  
H-矩阵在许多领域中都发挥着重要作用,但在实用中要判别H-矩阵却是很困难的.本文中,我们获得了H-矩阵判别的新的实用充分条件,所得结果包含了[1]的一个主要结果,并用例子说明了文中结果的有效性.  相似文献   
8.
正交共轭滤波器的构造   总被引:2,自引:0,他引:2  
It is very importent for generating an orthonormal multiwavelet system to construct a conjugate quadrature filter(CQF). In this paper, a general method of deriving a length-L 1 conjugate quadrature filter from a length-L conjugate quadrature filter and vice versa is obtained. As a special case, we study generally the construction of any length-L 1 compactly supported symmetric-antisymmetric orthonormal multiwavelet system with multiplicity 2 from a length-L multiwavelet system and vice versa. Examples of conjugate quadrature filter are given.  相似文献   
9.
黄廷祝 《计算数学》1996,18(3):309-312
欧氏范数的极小化及其应用黄廷祝(电子科技大学应用数学系)MINIMIZATIONOFTHEEUCLIDEANNORMSOFMATRICESANDITSAPPLICATIONS¥HuangTing-zhu(Dept.ofAppl.Math.,Univ....  相似文献   
10.
2004年10月教育部专家组对电子科技大学“国家工科数学课程教学基地”进行了评估验收,给予了高度的评价,一致认为“工作扎实,成绩突出,特色鲜明”.2005年10月教育部公布了“国家工科基础课程教学基地”验收评估的结果,电子科技大学“国家工科数学课程教学基地”被评为“优秀基地”.《基地》数学教学改革以培养高素质创新人才为目标,在知识、素质与能力的三维空间中,全方位构建了集教与学为一体.理论教学与实践教学为一体,课内教学与课外活动为一体,传统教学模式与现代教学模式为一体的大学工科数学教学平台,显著地提高了工科数学的教学水平与人才培养质量.主要成果如下.  相似文献   
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