基于“四基”和“四能”目标的概念教学新尝试——以《1.1反比例函数》为例

《义务教育数学课程标准》提出了"四基"、"四能"的理念."四基",即让学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验;"二能"修     

巧用直角坐标系解几何题

在新的初中数学课程标准中,数形结合作为一种重要的思想方法,渗透在新教材中．而平面直角坐标系作为数学研究中的一种重要工具,它更是数形结合思想的重要体现．可是在新教材中,坐标系侧重于数结合形解决代数问题,而形结合数解决几何题则涉及较少．本文将从形结合数解决几何题的角度作