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讨论一阶模糊差分方程xn+1=Axn+B(n=0,1,…)正解的存在性、有界性及正解的渐近表现.其中(xn)是正模糊数数列, A,B,x0是正模糊数.
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科学技术在不段发展，而高等数学的课程体系却一成不变，造成了数学教学的相对落后．本文分析了高等数学课程现状，介绍了本校在高等数学课程体系优化过程中融合现代科技理论和方法的实践．以适应现代教育的需求和发展．
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