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1.
从外推法概念出发,举例论述外推法在物理实验研究中用于测量难以测量的物理量,减小实验系统误差,简化实验方法的应用,以供大家参考.  相似文献   
2.
课堂导入是一节课的引子和开始的必要环节, 其形式具有多样性. 针对流体压强与流速的关系这节内 容列举5种导入形式, 并分别进行导入技能运用的4个环节示例, 以供参考  相似文献   
3.
陈舟  倪敏 《物理通报》2018,37(4):71-78
测量平凸透镜的焦距, 除了用成像法以外, 还可用焦距公式法, 即利用勾股定理、 光的折射等方法测量 平凸透镜曲率半径、 折射率, 然后由厚透镜的焦距测量公式计算得到透镜焦距. 通过将成像法与公式法得到的结果 进行分析和比较可知, 厚透镜焦距测量的起始点并非透镜中央或边缘, 需要加以计算求出主点; 用成像法进行测量 准确度较高; 此实验作为拓展课程实验内容, 可以举一反三, 有助于培养学生的综合设计实验和科学研究能力  相似文献   
4.
惠斯通电桥测电阻中的实验误差主要来源于桥臂电阻以及电桥的灵敏度, 因此, 通过理论分析和实验 验证系统地比较了减小实验误差的相关方法, 希望可以为改进实验测量的方法、 精确实验结果提供些许参考  相似文献   
5.
6.
金属玻璃TM-Met(TM为过渡金属原子,Met为类金属原子,如硼、磷等)由于其优异性能已成为非晶态研究的重要课题之一。实验研究表明,类金属原子与过渡金属原子构成非晶态合金(即金属玻璃)后,平均原子磁矩随Met的含量在一定范围内的变化呈线性下降关系.相当多的文献用“电荷转移刚性能带”模型来解释.认为金属玻璃的能带是  相似文献   
7.
In the research on metallic glass, there are arguments against the "rigid band charge transfer", model which assumes a charge transfer from metalloid atoms to transition metal atoms to explain the experimental evidence of linear reduction of average atomic magnetic moment with the increasing concentration of metalloid atoms, but they could not explain the experimental relation of the reduction. In the present work, spin-polarized SCC-DV-X_a calculation for atomic clusters for metallic glass Co-B has been empoloyed to investigate the local electronic structure and magnetic property of the metallic glass. As opposed to the "rigid band charge transfer" model, calculation in the present work indicates that charge transfers from Co4s to both B and Co3d. It is found that there is Co3d4s-B2p hybird bonding in Co-B, which leads to the linear reduction of average atomic magnetic moment. Thus the explanation removes the above controversy.  相似文献   
8.
ICP—AES法中稀土元素间的相互干扰研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
稀土元素的谱线较复杂,相互间存在着不同程度的干扰。本文着重研究了ICP-AES法中,它们间的干扰情况,并用几种校正方法进行了比较。  相似文献   
9.
10.
顾锋  倪敏  刘群群 《物理通报》2017,36(6):118-120
掌握中学生物理实验学习心理是教师上好实验课的基础. 从物理实验心理学角度出发, 探讨中学生物 理实验学习心理. 系统阐述中学物理实验过程中学生思维障碍, 提出解决学生实验学习心理的问题对策, 有助于提 升中学生物理实验课堂的有效性, 充分激发学生对物理实验的兴趣, 调动他们的课堂积极性  相似文献   
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