生源多样化背景下医药卫生类高职分析化学教学改革实践

为提高医药卫生类高职院校专业人才培养质量,针对生源多样化情况下的分析化学课程进行教学改革探索。围绕教师教材教法,从优化理论教学资源、构建实践实训平台、课程思政元素应用、教师教学创新能力培养等方面开展建设,深度融合信息技术,助推高职学生自主、泛在、个性化学习,形成了培育学生成就教师的良性循环,改进了医药卫生类高职院校分析化学课程教学效果。为生源多样化背景下职业教育相关专业理论性较强的基础课程教学改革提供了参考。     

关于低压电器开关的CAD

在文献[1]的启发下,重新构造了物理和几何非线性变截面梁柱系统有限元模式,提出了“非常规”定解问题及其迭加解法,编制了通用程序,将有限元与正交回归设计结合,除拟合多项工作参数工程算式外,还独立构造了与疲劳寿命有关的3个参数并导出了相应算式及疲劳寿命算式。运用工程算式及疲劳寿命算式进行优化设计可得满足各种要求的优质区间,在优质区间内组装开关能保证力学参数和疲劳寿命凝聚。本文所给出的CAD方法已应用于AK型,BK型,WWK-1型低压电器开关。