掺杂聚合物对溶致液晶结构的影响

利用聚合物大分子作构建组分，将其掺杂到不同类型表面活性剂构成的溶致液晶中，考察对液晶相结构的影响．利用小角X射线散射及偏光显微镜对聚合物掺杂前后液晶的结构进行表征，并讨论了聚合物与液晶模板间的相互作用．对阴离子型表面活性剂琥珀酸二异辛酯磺酸钠(AOT)／水液晶体系，聚合物的嵌入使层间距d增大；而对非离子表面活性剂十二烷基聚氧乙烯醚(C12EO4)／水体系，除小分子量的聚乙二醇PEG400外，其它聚合物嵌入使d减小，表明聚合物分子类型、大小及浓度对溶致液晶的结构参数甚至组装方式有不同的影响机制．     

层状溶致液晶中电沉积铂纳米线

以非离子表面活性剂四氧乙烯基正十二烷基醚与氯铂酸水溶液构建层状溶致液晶, 通过电沉积技术制备了金属铂纳米线. 分别采用偏光显微镜、小角X射线散射对液晶进行结构分析, 通过透射电镜和能量弥散X射线谱分析观测产物形貌并确定其组成. 结果表明, 相对于饱和甘汞电极, 沉积电势在0.05～0.20 V范围内, 金属铂沿表面活性剂双分子层膜生长, 反应前后液晶相的长程周期性结构无明显变化; 在0.10 V沉积电势下, 随反应时间从960 s延长至3840 s, 去除表面活性剂后沉积产物分别为层状纳米粒子、层状纳米线以及长度达十几微米且致密的纳米线. 讨论了层状液晶对沉积产物的结构导向作用.     

用溶致液晶模板合成与组装纳米材料

总结了溶致液晶作模板合成与组装纳米材料的各种方法,特别分析了近来兴起的以溶致液晶为构建支架,以纳米粒子为构建单元制备无机/有机杂合体的特点,并对未来发展趋势作了展望.     

胶体分散体系与有序分子组合体的小角X射线散射研究

小角X射线散射(SAXS)是当前化学、物理、生物等学科前沿交叉领域--软凝聚态物质的一个强有力研究工具.本文评述了SAXS方法自身的优势及其在胶体分散体系与有序分子组合体研究中的广泛应用,重点论述了对粒子尺寸或孔径大小分布、胶体体系分散状态、长程有序结构以及混合体系之间相互作用的测量与表征等.     

高校本科化学和应用化学专业人才培养中专业课程的设置研究

大学教育中专业课程设置是实现专业人才培养目标的核心。通过调研国内外部分高校本科化学和应用化学专业的专业基础课程、专业核心课程和专业延伸课程的设置情况，提出了本科化学类专业人才培养中合理设置3个层次课程的依据和建议，明确了专业课程结构，为制定本科化学类专业的人才培养方案提供了参考，对指导和促进化学类专业人才的培养具有重要意义。     

物理化学教学中理论与实验相互渗透的方法探究

针对物理化学课程的特点和教学中存在的一些问题,结合实例探讨了理论与实验相互渗透的教学模式在物理化学教学中的应用。实践证明在理论教学中设计实验和在实验教学中强调理论分析的做法可以有效地提高学生的学习兴趣和参与教学的积极性,从而取得较好的教学效果。     

高效相转移法制备金属有机溶胶

Organosols of silver and gold nanoparticles stabilized by sodium oleate were prepared with high efficiency by simple phase transfer of their hydrosols to isooctane. Concentrations of sodium oleate and magnesium chloride have crucial effects on the phase transfer efficiency. UV-visible absorption spectroscopy and transmission electron microscopy have been used to characterize the nanoparticles. A possible phase transfer mechanism was proposed based on the anchoring positions of oleate deduced by molecular modeling calculations.     

基于PBL的物理化学实验混合教学模式的设计与实践

依托自建物理化学实验在线开放课程及网络教学资源,在物理化学实验课程中开展了线上线下混合式教学."以问题为导向,以学生为中心"设计课程教学,开展探究式学习和过程性评价.通过课前线上预习、线下课堂教学和课后答疑指导等环节,实现了学生能力的进阶式培养,提高学生的自主学习能力、综合能力和创新能力.为高等学校实验类课程线上线下混合式教学模式的探索提供了范式.     

多种记忆方法相结合提高物理化学重要公式的记忆效率*

物理化学是一门逻辑性强、公式繁多的化学基础理论课。结合列举实例,总结了联想记忆法、类比记忆法、化繁为简记忆法、归类记忆法和逻辑关联记忆法等多种方法在物理化学重要公式记忆中的应用,使学生通过应用这些方法提高记忆物理化学公式的效率。     

溶致液晶模板电化学沉积纳米材料

本文综述了以小分子表面活性剂构成的溶致液晶作模板,采用电沉积方法制备金属、半导体、导电聚合物的纳米膜、纳米线等材料的研究进展.对影响沉积产物形貌和性能的各因素进行了分析,展望了溶致液晶模板电沉积纳米材料的发展趋势.