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1.
乙基二苯甲酰甲烷是一种光吸收性能良好的化合物。该法以苯甲酸乙酯和苯乙酮为起始原料,经克莱森缩合生成二苯甲酰甲烷,再与溴乙烷进行烷基化反应,最后生成乙基二苯甲酰甲烷,并对合成产物进行结构分析及紫外光吸收性能表征。  相似文献   
2.
通过红外光谱、广角X射线衍射和DSC等研究了硬脂酸钙(CaSt2)、硬脂酸镁(MgSt2)和硬脂酸锌(ZnSt2)混合熔融分子间相互作用的情况.结果表示,三种物质混合熔融时,其红外特征峰、晶体结构和熔点均发生了明显的变化,形成CaSt2/ZnSt2络合物和MgSt2/ZnSt2 络合物的混合物,其MgSt2/ZnSt2...  相似文献   
3.
用水热法合成并提纯双四唑胺,优化了传统合成方法并使实验步骤缩减,使产率和纯度有较大提高。  相似文献   
4.
以国内外185份亚麻种质为材料,在复合盐碱胁迫下研究发芽率和芽长,利用隶属函数法进行耐盐碱性综合评价.结果表明:复合盐碱溶液对芽长的抑制高于发芽率,获得10份高耐盐碱种质,19份高敏种质.油用亚麻耐盐碱性极显著强于纤用亚麻,且种子大小和千粒重与亚麻盐碱耐性无相关性.结合田间试验综合分析种质盐碱耐性与农艺性状,高耐盐碱品种Mures可作为优良品种推广种植,其余9份材料可作为耐盐碱亲本资源,为亚麻耐盐碱机制研究、耐盐碱育种以及盐碱地栽培提供理论依据.  相似文献   
5.
在当前实验教学改革的基础上,分析了基础化学实验教学过程中学生存在的问题及能力不足的现状;将管理学的"破窗效应"、"鲶鱼效应"、"木桶原理"等理论创新地应用到基础化学实验教学中,探讨了这些理论在基础化学实验教学中进行学生综合能力培养的应用,实验教学效果显著提高。  相似文献   
6.
建立了QuEChERS前处理-高效液相色谱-串联质谱法(HPLC-MS/MS)同时检测植物源性食品中噻氟隆和炔草隆残留的分析方法。样品以酸化乙腈提取,经石墨化碳黑(GCB)净化。采用C18色谱柱进行分离,以甲醇-0.1%甲酸溶液(含5mmol/mL乙酸铵)为流动相,梯度洗脱。质谱采用电喷雾正离子电离(ESI+),多重反应监测模式(MRM)检测。以保留时间和特征离子对进行定性,基质匹配外标法定量。结果表明:在葡萄、葡萄干、西红柿、大米、苹果、枸杞、黄瓜、小麦粉、白菜9种基质中,噻氟隆和炔草隆在各自线性范围内线性关系良好(相关系数r2均大于0.997);噻氟隆和炔草隆的定量限(S/N=10)分别为0.4、1.0μg/kg,在3个加标水平(1、2、10倍定量限)下,噻氟隆的回收率为84.7%~107.7%,相对标准偏差为4.2%~16.3%;炔草隆的回收率为74.7%~110.0%,相对标准偏差为4.3%~12.8%。该方法简单、快速、准确、灵敏、安全,适用于植物源性食品中噻氟隆和炔草隆残留的快速确证和定量分析。  相似文献   
7.
高等师范专科学校化学专业培养出来的学生 ,大多数是中学化学教师或是从事实验室工作人员 ,而目前本校普遍存在着学生对有机化学实验课程兴趣不浓 ,实验习惯不好 ,“照方抓药”,操作不规范等问题 ,达不到培养的目标 ,所以我们经讨论研究 ,决定对有机化学实验课程采取一些新的教学方法 ,取得了较好的效果 ,达到预期的目的。有机化学实验在大学期间是一门独立的课程 ,实验一般分为 3大类型 :( 1 )基本操作实验 ,( 2 )有机物性质验证实验 ,( 3)有机物制备实验。本文主要介绍这 3大类型实验教学的新策略 ,增设部分新内容 ,采取有特色的教学方式…  相似文献   
8.
黄酮类化合物——植物异黄酮的研究进展与展望   总被引:3,自引:0,他引:3  
异黄酮是黄酮类化合物中的一个组成成分,对它的研究进展迅速,本文就异黄酮类化合物的化学结构与一般性质、异黄酮类化合物药理研究现状、异黄酮类化合物的提取分离技术及其测定的研究进展进行了概述.希望能对同行起到参考作用.  相似文献   
9.
建立了QuEChERS前处理,液相色谱-串联质谱测定动物源食品中阿奇霉素残留的快速分析方法。样品以乙腈提取,N-丙基乙二胺(PSA)净化,采用Zorbax Eclipse Plus C18柱(3.0 mm×100 mm,1.8μm)分离,以乙腈-0.1%甲酸溶液为流动相,梯度洗脱。阿奇霉素采用电喷雾正离子源(ESI+)、多重反应监测(MRM)模式检测,以保留时间和特征离子对(母离子和2个碎片离子)信息比较进行定性分析和定量分析。阿奇霉素在1.0~50.0 ng/m L范围内线性相关系数均大于0.995;在6种基质(鸡肉、牛肉、猪肉、猪肝、鲤鱼、牛奶)中方法的检出限(S/N=3)均为0.3μg/kg,定量限(S/N=10)均为1.0μg/kg;3个加标水平(1,2,10μg/kg)下,回收率为81.4%~103.8%,相对标准偏差为3.6%~8.9%。  相似文献   
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