YAlO3的体色与缺陷平衡的关系

利用固相扩散法在1 450 ℃下制备了YAlO₃粉末样品和陶瓷片样品,并在不同温度和不同气氛(air, O₂ or N₂)下对样品进行退火处理调制了其缺陷浓度.基于漫反射光谱和交流阻抗谱分析了YAlO₃样品的体色与其缺陷浓度之间的关系.研究结果表明YAlO₃具有p型导电机理,其浅棕色体色是由阳离子空位引起的.在高温和氮气氛下处理该材料其缺陷浓度减少,体色变浅.第一性原理计算结果认为YAlO₃中的主要缺陷应该是铝空位V_Al^×.     

基于第一性原理计算的铁电材料BaTiO3相关振动光谱指认

通过固相反应烧结法在1400 ℃下烧结4 h合成了BaTiO₃陶瓷, 并用X衍射确定了其为四方晶系. 进行了拉曼谱和红外谱的测量, 并采用洛仑兹函数以及四参数方法分别对上述光谱进行了拟合. 基于第一性原理的计算, 并考虑了横模纵模劈裂, 对拉曼和红外光谱进行了指认. 为了更好地分析振动模式, 所有振动模用群论的对称坐标进行了分解. 在12个光学模中, 仅具有拉曼活性的B₁模式是O4和O5沿着z轴的相对运动. A₁模式和E₁软模式是从立方BaTiO₃相的F_1u模式劈裂出来的, 对于四方相BaTiO₃的铁电性有着重要作用, 其体现在A₁⁽¹⁾模式造成了铁电z轴的极化, E₁模式导致了大介电常数. 这两个模式都可以看成是Ti 原子相对于O₆八面体笼子沿着z轴或者是xy平面的振动.     

ZnCrDyK和ZnCrTbK合成低碳醇催化剂的XPS表征

ＺｎＣｒＤｙＫ和ＺｎＣｒＴｂＫ合成低碳醇催化剂的ＸＰＳ表征安炜，牛玉琴，陈正华（中国科学院山西煤炭化学研究所，太原０３０００１）关键词稀土元素，Ｚｎ－Ｃｒ氧化物催化剂，低碳醇，Ｘ射线光电子能谱近年来，稀土氧化物（ＲＥＯ，ＲＥ表示稀土元素）作为助剂或载...     

YAlO3的体色与缺陷平衡的关系

利用固相扩散法在1 450 ℃下制备了YAlO₃粉末样品和陶瓷片样品,并在不同温度和不同气氛(air, O₂ or N₂)下对样品进行退火处理调制了其缺陷浓度。基于漫反射光谱和交流阻抗谱分析了YAlO₃样品的体色与其缺陷浓度之间的关系。研究结果表明YAlO₃具有p型导电机理,其浅棕色体色是由阳离子空位引起的。在高温和氮气氛下处理该材料其缺陷浓度减少,体色变浅。第一性原理计算结果认为YAlO₃中的主要缺陷应该是铝空位V_Al^×。     

多组分Mo-Bi-Fe-O催化剂上丙烯氨氧化研究进展

综述了多组分Mo_Bi_Fe_O催化剂上丙烯氨氧化研究进展 ,包括反应机理、催化剂设计、晶格氧迁移、活性位模型与协同效应四个方面     

低碳醇合成中异丁醇形成机理及提高其收率的途径

在压力１０ＭＰａ，温度３６０～４２０℃，尾气空速３０００～７０００ｈ￣（－１）的反应条件下，采用分别富集甲醇、乙醇、正丙醇和异丙醇的方法，研究Ｚｎ－Ｃｒ－Ｋ氧化物催化剂上异丁醇的形成机理，并探讨利用甲醇循环提高其收率的可能性。结果表明，低碳醇的形成是以碳链增长形式进行的，ＣＯＨ→ＣＣＯｏＨ慢的α－加成反应是链增长的起始步骤，也是低碳醇合成反应的控制步骤，β－加成是生成低碳醇的特征反应，ＣＯＨ→ＣＣＯＨ→ＣＣＣＯＨ→ＣＣ（ＣＨ＿３）ＣＯＨ是异丁醇的形成机理。甲醇富集对提高异丁醇收率有明显的促进作用，采用甲醇循环技术提高异丁醇收率是可行的。     

面向工程师人才培养的基础实验类课程建设探索与实践——以“物理实验(光学)”课程为例

基础实验类课程在工程师人才培养过程中担负着培养学生实践动手能力、系统思维能力和工程意识的重要作用。本文以“物理实验(光学)”课程为例，从课程目标与定位、内容设计、授课模式、考评方式等方面，详细阐述了改革创新举措。课程的改革创新使理科基础实验课程为工程技术类专业课程的学习提供有效支撑，为卓越工程师人才的创新能力培养提供有力保障。     

浅谈大学生物理竞赛与新工科建设

对中国大学生物理学术竞赛和全国大学生物理实验竞赛的特点和意义进行了讨论,认为大学生物理竞赛对于新工科建设理念有着很好的贯彻,其重视实践、强调与工科专业的交叉融合以及学生自主参与等特点,可以为新工科人才培养提供参考和借鉴.