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当我们在阳光下洗衣服时,盆里的肥皂或洗衣粉泡上会出现各种彩色花纹,并且随泡的大小变化,花纹的形状和颜色也不断的变化;炎热的夏天,雨过天晴,柏油路的积水面上浮着一层油膜会呈现出五颜六色;用手把两片无色透明的玻璃片捏在一起,阳光下也能看到彩色花纹.以上现象的产生,是因为光产生了薄膜干涉现象。 相似文献
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阐述了物理"探究性学习"教学模式的实施步骤,分析了物理"探究性学习"教学模式的实施案例--自由落体运动. 相似文献
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介绍了一种利用液晶投影仪、多媒体计算机、手写板和MST软件组成的数字白板系统以及该系统的使用,分析了基于MST软件的数字白板系统在物理教学中的应用. 相似文献
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现代都市的街头,常可以看到各式各样的儿童带灯鞋,鞋跟上带着的彩灯随着小脚的落地闪闪发光,非常美观有趣,深受儿童和其父母的喜爱. 这种鞋上的彩灯只要走路就亮,无论白天和黑夜都是如此,这样就造成了电能的浪费,一双新鞋穿不了多长时间灯就不亮了.另外,鞋上所带的灯亮度较弱,在晚上行走时起不到照明的作用. 相似文献
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利用普通物理学和数学知识,分析“神舟八号”飞船运行的周期,并计算“神舟八号”飞船在预定轨道上运行的离心率. 相似文献
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在物理复习中,常因概念数量多、计算题类型复杂、微观理论不易理解、物理实验难以重做、各类测试耗时太长等,复习的效果往往不理想.以多媒体和网络为主要标志的信息技术具有强大的超链接功能,可加大课堂的信息容量;课件动画则具有形象性、有序性、重复性和伸缩性等特点,因此,把信息技术用于物理复习中,能有效提高复习效率. 相似文献
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多媒体近年来已成为现代物理课堂教学中必不可少的手段.多媒体辅助物理教学,可以化抽象为直观、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作过程为可操作过程.对于突破教学重点、化解知识难点,培养学生的综合能力,推进素质教育具有重要意义.如何在新的课程标准的指导下,将多媒体技术应用于物理教学,提高物理课堂教学的效果,是广大物理教师在教学实践中值得探究的课题之一. 相似文献
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手性高效液相色谱拆分3-取代异吲哚-1-酮的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从伏牛花类植物中提取的生物碱Lennoxam ine[1]、Nuevam ine和Chilenine,新研发的抗焦虑药Paz-inaclone[2]和Pagoclone[3]以及利尿、抗高血压药Chlortalidone[4]等均含有光活性3-取代异吲哚-1-酮(2,3-二氢-1H -异吲哚-1-酮).这类化合物还是一类新型的不对称合成手性辅助基[5].因此,光学纯的3-取代异吲哚-1-酮化合物在药物研发和不对称合成等领域具有应用前景.但有关它们的色谱拆分少见报道[6,7].本文对15个外消旋3-取代异吲哚-1-酮样品进行高效液相色谱拆分研究,通过建立的手性色谱方法,不仅准确测定了相关产物的光学纯度,而且确认了N -取代邻苯二甲酰亚胺上手性辅助基在不对称合成过程[8]中未发生消旋化.同时探讨了样品中3-位取代基对手性拆分的影响. 相似文献
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